論幼兒入園前應作何種準備

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論幼兒入園前應作何種準備
[摘要]在入園前與幼兒每日進行交談，做好入園前的思想工作，使幼兒能更快更好的適應幼兒園的生活，以減少幼兒的恐懼感和不安，幼兒學會自我生活自理能力是對幼兒的基本要求，每樣事情都由家長代勞，必然會給孩子造成不還得影響，會使孩子養成懶惰、無能等種種不良的表現，幼兒自己學會生活自理，也會給幼兒帶來在生活中的樂趣，在準備入園前要先了解幼兒園的一日常規作息時間，在家先培養幼兒養成與幼兒園一樣的作息時間，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活時間，可以減少幼兒的不適感。在家里多培養幼兒表的自己的意愿，能準確簡單的說出想法，能達到與人交往的能力，讓幼兒了解日常生活中身邊需要了解哪些安全小常識，讓幼兒在入園前做好充分的準備，使幼兒能盡快的融入幼兒園這個大“家庭”。
[關鍵詞]思想工作、自理能力、作息時間、語表能力、社交能力、安全知識
1.做好幼兒入園的思想工作，培養幼兒的自豪感。
 
 幼兒在出生后，首先接觸到的人是家長，還有自身生長的主要生活環境是家庭，幼兒在出生后受到家長的細心照料老人的百般呵護，孩子會感到有一定的安全感，但在幼兒入園后面臨的是一種新環境，這種安全感沒有了，幼兒會出現不安全和分離焦慮的感覺，會有不適應的感覺。
 為了讓幼兒能順利渡過剛入園時的階段，要先了解幼兒，才能正確對待幼兒的表現，以便能用正確的方式處理幼兒出現的各種情況，家長應幫助幼兒盡快能適應集體活動和生活。
 幼兒的年齡雖然小，但有自己的想法、情感、思想等獨立想法，因此在入園前的準備工作家長應該視為重點，在入園前三個月左右的時間里，可以與幼兒經常談論幼兒園，并且講講家長自己小時在幼兒園的快樂經歷，也可以一某某家的孩子作為例子講講幼兒園里發生的趣事，也可以早期帶幼兒去幼兒園里感受幼兒園快樂的氣氛，讓幼兒初步感到幼兒園是小朋友們學習和游戲玩耍的地方，讓幼兒意識到在幼兒園可以幼兒園不僅有許多玩具，還可以結交很多的新朋友，教師還可以教授一些新的知識，并帶幼兒一起做游戲，盡量激起幼兒上幼兒園的積極性和期盼上幼兒園的強烈愿望。
 
2.培養幼兒具備一定的自理能力
 
 在當今社會上幼兒在自理方面都比較差，主要原因是因為家長的過分溺愛幼兒，什么都想一手包辦，所以幼兒在日常生活中，沒有掌握自理能力的方法和技巧，而且更沒有反復練習的機會等各方面因素。現在幼兒自理能力的缺乏，依賴性較強，不能盡快的適應幼兒園的新環境，所以在當心要培養幼兒的自理能力相當重要。因此家長在日常生活中，要加強訓練幼兒的生活自理能力，讓幼兒從小養成良好的自我勞動的習慣和自己獨立的能力。
 幼兒主要的自理能力體現在，自己穿脫衣物，鞋襪，獨立吃飯，能自己將衣物整理好擺放整齊，自己刷牙洗臉洗屁股，能自己獨立大小便……只要是幼兒能自己完成的，盡量讓幼兒來獨立完成。
 在以往生活中家長無條件的包辦代替，讓幼兒有一種錯誤的觀念，只要是自己不想干的事情家長就會代替比如：吃飯時幼兒不想吃想看電視或是玩，這時家長就會跟著喂飯，到時間起床了，孩子賴床父母就趕緊幫忙穿衣物，鞋襪，口渴了家長就主動給端過水來…….但在這些時候，家長應該增加幼兒的生活自理意識，讓孩子初步感覺到知道自己長大了，不怕苦累，做到自己的事情自己完成。