家園合作共同培養(yǎng)小班幼兒良好行為習(xí)慣

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 家園合作共同培養(yǎng)小班幼兒良好行為習(xí)慣
　[摘 要]：俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。小班幼兒是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，對小班幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)是極為重要的。幼兒一旦形成了好的生活習(xí)慣以后，還需要不斷地鞏固、強(qiáng)化。在我們的實(shí)際工作中，我們常常遇到這樣的情況：很多幼兒在幼兒園里能夠保持良好的生活習(xí)慣，但是一回到家里就完全變成了另一副模樣。因此，只在幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要求，這需要家庭與幼兒園的合力，幼兒園與家庭是一車兩輪，必須同步調(diào)，同方向。使良好的生活習(xí)慣得以鞏固。
[關(guān)鍵詞]家園合作、小班幼兒、行為習(xí)慣、培養(yǎng)
 人們常說：“江山易改，本性難移。”指的是一個(gè)人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣對其一生都會產(chǎn)生深刻的影響。因此，從小對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，對其今后的學(xué)習(xí)、工作、生活及適應(yīng)社會的能力都有著重要的意義。習(xí)慣是一個(gè)人長期的反復(fù)的行為方式，也是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵之一。幼兒期各方面的發(fā)展尚未定型，可塑性強(qiáng)，最容易接受各種影響和教育。此時(shí)，對小班幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)最容易成功。而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭，只有家園同步教育，才能使每個(gè)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并受益終身。
 一、家園相互配合，實(shí)行同步教育
 生活自理能力的培養(yǎng)和提高能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng)，并為其一生奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒教育作為人生教育的起始站，我們非常注重幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。
 1、幫助家長提高對“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”的認(rèn)識。
 什么是習(xí)慣呢？就是人們在不斷地重復(fù)中逐漸鞏固下來的、在一定情境中會下意識地出現(xiàn)的某種行為。行為習(xí)慣包括人在學(xué)習(xí)、生活、道德實(shí)踐中無意識地自然出現(xiàn)的行為方式。習(xí)慣的養(yǎng)成，是在條件反射基礎(chǔ)上建立動(dòng)力定型的過程。這一過程，需要通過不斷的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。幼兒年齡越小，肌體可塑性越大，越容易建立動(dòng)力定型。因此，使幼兒開始進(jìn)入規(guī)律的生活，并注重提早對他們進(jìn)行各種良好行為。習(xí)慣的培養(yǎng)是非常必要的。正如陳鶴琴先生所言：“幼稚時(shí)期對兒童一生非常重要，所以幼稚教育是兒童的基本教育，兒童在這個(gè)時(shí)期關(guān)于習(xí)慣、知識、言語、思想各方面都打了很深的根基。倘若在這個(gè)時(shí)期，根基稍梢不穩(wěn)，將來要想建造健全的人格，也就不可能了。”而當(dāng)1歲半~3歲的孩子自信心萌芽時(shí)，對家人的幫助表示拒絕，要“我自己……”，許多家長都會以“你太小，不行！”的理由，和包辦代替的行為所扼制。為引導(dǎo)家長實(shí)施全面發(fā)展的教育，給孩子自信，并克服對孩子過度保護(hù)，作為教師，我們首先要幫助家長提高對“培養(yǎng)良好行為習(xí)慣”的認(rèn)識。
 2、向家長宣傳培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣內(nèi)容與方式
 小班幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括：良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。
 衛(wèi)生習(xí)慣包括：個(gè)人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣，洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣，早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等。除個(gè)人衛(wèi)生外，還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。
 生活習(xí)慣包括：飲食習(xí)慣。飲食要定時(shí)定量、不挑食、不偏食等。遵守時(shí)間習(xí)慣。要有生活規(guī)律，在規(guī)定的時(shí)間里就餐、睡覺、休息、學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)等，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。 生活自理習(xí)慣。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn)，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，諸如：自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、學(xué)習(xí)系鞋帶、穿脫衣服、睡眠習(xí)慣。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床、按時(shí)睡覺起床、保持正確的睡眠姿勢、不騷擾他人等。