幼兒園安全隱患

幼兒園安全隱患

幼兒是一個特殊的弱勢群體，他們既是祖國的未來，又是每一個家庭的希望，同時需要我們精心的呵護。隨著全國幼兒園的增多，幼兒安全問題也得到了社會廣泛的關注。本報告收集了多個真實案例，并對案例進行分析和總結，提出合理性的建議。下面將從以下幾個方面去分析。希望能引起大家的共鳴和重視，讓幼兒們在安全的環境下茁壯成長。

一：食品安全方面。我認為食品安全是幼兒園所有安全當中的重中之重。因為食品是幼兒能直接接觸到的食物，它的健康與否直接關系到幼兒的身體是否健康。為了確保食品安全，我將從以下幾個方面做重要的闡述。

我認為食品的采購要做到專人采買，并且要到教育局指定的供貨商那里去采買，并且要讓供貨商提供經營許可證的復印件、經營地址以及電話號碼。并做到專人核對、專人記錄，做到責任到人。那樣就有據可依，有理可循。如果以上工作沒有做好，食品安全衛生局的人員過來檢查的時候，食品安全肯定不會合格，幼兒園將會面臨整改的危險。

廚房衛生也很重要。廚房是加工食物的地方，如果廚房臟亂差的話，那就不能保證孩子們食物足夠干凈。

（三）食品的清洗工作。食品的清洗工作是食品加工的第一部分。清洗的時候要做到分類清洗。那怎么樣分類清洗呢？首先就是要要求廚房有不同功能的清洗池。蔬菜清洗池、蔬菜瀝水池、肉類清洗池 、肉類瀝水池。這樣就能有效地避免交叉清洗時造成的不衛生。

（四）食品的切配。切配的時候，同樣要做到葷素分開。要有專門的素菜案板和葷菜案板，而且刀具也不能使用同一把，要做到工具分類。有的疏菜是可以涼拌的。如果在切過葷菜的案板上切蔬菜的時候，就會導致肉類中的某些物質殘留在蔬菜中，幼兒吃了以后就有可能會引起腹瀉，對幼兒的健康不利。

（五）食品的加工方面。食品加工分為冷加工和熱加工。在冷加工時，要避免添加過量的調味劑。因為幼兒的腸胃比較嬌嫩，過量的調味劑會對幼兒的腸胃造成刺激，引起嘔吐或腹瀉。在熱加工時，要避免加工一些不熟就會導致幼兒食物中毒的食材。如香菇，四季豆等。研究證明，如果香菇和四季豆等食物在沒有完全煮熟的情況下，會讓人食物中毒。

（六）食物的分裝。食物的分裝要做到專盆專用，并且要避免食物在幼兒食用的時候溫度過高或過低。溫度過低的食物會引起孩子的腸胃不適，溫度過高的食物又容易導致孩子燙傷。

（五）食品的留樣。每天的食品應按照不同的菜品分開留樣。且留樣的食物要保留48個小時，并做好留樣記錄。

有一次，小班有幾名幼兒離園到家后出現了嘔吐和腹瀉的癥狀。家長懷疑是在幼兒園里面吃壞了肚子。這個時候就體現了食品留樣的重要性。如果食品沒有留樣，那么就不能夠自證清白。如果幼兒園給不出一個合理的解釋，家長對幼兒園的信任度肯定會大大降低。所以只有食品留樣了，才能讓幼兒園有據可依。

要加強對外來食品的檢查。我覺得幼兒園應該禁止幼兒帶食品到幼兒園來。

幼兒園里有很大一部分都是爺爺奶奶在帶孩子。有的爺爺奶奶不識字，也沒有足夠的經濟能力給孩子買好一點的食品，就會經常購買到三無食品。食用了這一類產品，輕則腹痛，重則腹瀉、嘔吐、引起食物中毒，引發生命危險。這是非常可怕的一件事情。所以我認為禁止外來食物入園是一件非常正確的事情。

二：幼兒的人身安全方面。通過對幼兒人生安全的方面的調查，大致可以分為以下幾個方面。

（一）因幼兒園設施不良造成。我認為一個合格的幼兒園應該定期的檢查并改良園內設施。讓幼兒每天能夠在一個安全的設施內進行一日活動。

為了能夠讓幼兒有一個好的學習和活動環境，幼兒園園內裝修升級是一件很正常不過的事情。不過在裝修的過程中，要盡量使用圓形的課桌。如果像墻角等一些地方產生尖銳的角的時候，也要做好防護措施。可以在墻角邊貼上防撞的護具，這樣就能避免幼兒在跑跳的過程當中發生磕碰。孩子的玩具也不能選用過小的。這樣就能避免幼兒發生誤吞玩具而引起的安全問題。戶外大型的玩具也要定期的檢修，如果發現問題應及時的反饋并解決。

（二）因教職工惡意或過失行為對幼兒人身安全造成傷害的。一個合格的員工應該盡職盡責的做好自己的本職工作。做到寬容、有愛和細心。

記得有一次幼兒園剛開學不久，中班和大班的孩子情緒相對穩定。可第一次離開父母的小班孩子們的情緒卻相當激動。在一個陌生的地方，他們會感到恐懼和不安。這個時候更需要老師的耐心。可由于老師的疏忽，小班有個孩子趁老師不注意的時候，自己走下了樓梯，準備出去找他的家人。雖然被一樓的值班的老師及時發現并帶回了教室，可是這樣的紕漏也是相當嚴重的。萬一一樓值班的老師沒有及時的發現，那后果將會不堪設想。所以老師讓做到寬容、友愛和細心。避免因自己的過失行為對幼兒人身安全造成傷害。

因外界的侵害冒和傷害等。網絡上面經常會看到一些幼兒因父母與朋友或同事之間發生了摩擦，導致父母的朋友和同事懷恨在心。朋友或同事和大人發生正面摩擦可能會受到傷害，那么這個時候幼兒這個弱勢群體就會是那這些心理陰暗的人的攻擊對象。

為了防止此類事件的發生，幼兒園可以建立接送卡。要求家長接送幼兒時候必須打卡。如果家長委托鄰居、朋友或者親戚來接送幼兒的話，必須要提前跟幼兒的當班主任溝通。班主任也應該做好每天的幼兒接送記錄。

（四）幼兒自身原因在游戲或頑皮打鬧的過程當中造成的事故。在日常的游戲活動中，老師要引導幼兒遵守游戲規則。這樣就能保證幼兒在游戲活動中的有序性和安全性。在日常的教學活動中也要引導幼兒不做一些危險的動作。如不能在幼兒園的走廊和教室里面追逐打鬧等。

（五）家長原因造成的。我認為家長應該跟幼兒園做好家園共育。不得刻意隱瞞孩子的疾病史。幼兒園在待登記孩子資料的時候也要做到全面和詳細。

這件事發生在幼兒園剛開園不久的時候。在一次孩子的午睡過程中，有一名幼兒突發癲癇。值班老師及時發現了孩子的癥狀并上報。雖然通過幼兒園醫務室專業醫生的救治，孩子轉危為安，可還是給幼兒園敲響了警鐘。為什么幼兒在入園的時候幼兒園沒有詳細的登記資料？家長又在害怕什么？家長的刻意隱瞞，可能是因為如果如實告訴幼兒園孩子有癲癇的話，幼兒園可能不會接納孩子入園。但是因為家長的僥幸心理，刻意隱瞞耗子的病史，在孩子發病的時候，如果園醫沒有做出正確的判斷，那么孩子們生命安全不就會受到威脅嗎？所以作為幼兒園一方和家長，做到良好的溝通是十分必要的。

三：消防安全方面。幼兒園應加強對教職員工和幼兒消防安全的教育。樹立自我保護意識，加強管理，防止悲劇發生。

幼兒園是幼兒學習和生活的主要場所，也是未成年人大量聚集的特殊場所。幼兒年齡小，性格活潑好動，自控和明辨是非能力差，自我保護意識比較弱。因此，幼兒園的消防隱患一旦存在，威脅的是孩子的安全與健康。所以讓孩子們有應變火災的能力非常重要。

（一）在教學活動中，要有意識的培養幼兒的消防安全知識。如怎樣正確的使用家用電器和滅火器。模擬火災現場，讓幼兒們知道當發生火災時應該怎樣逃生。

（二）作為園方也要完善園內消防設備。讓定期檢查安全出口的標志和滅火器材是否損壞，消防通道是否有障礙物。

（三）組織中大班幼兒參觀消防演練。

當然除了上述的食品安全，人身安全，消防安全，這些方面會對孩子造成影響以外，還有許多地方會對孩子的生命安全構成威脅。比如保育員在清洗廁所。到時候所用到的潔廁靈、84等清潔物品。這些物品應該放在孩子不能夠觸碰到的地方。又比如在晨檢的時候，應做好藥品的記錄并責任到人。做到“誰記錄，誰交接藥品”。不僅要口頭交接，還需要記錄交接。避免因口頭傳達錯誤造成孩子誤服藥的后果等等。同時也要加強對教師隊伍的培訓，提高教師的素質。

小結：

　幼兒園安全事故發生的原因是各種各樣的、錯綜復雜的，其預防對策也應因事而異，不能一概而論。但無論何時，幼兒園安全都不能松懈，也希望本報告能對幼兒園安全工作起到一定的警示和參考作用。