幼兒園安全隱患的調查研究

幼兒園安全隱患的調查研究         

   隨著經濟的快速發展，幼兒園的安全問題成為社會各界輿論聚焦的熱點議題，上到國家各級機關部委都把幼兒園安全問題作為幼兒園工作的中心工作來抓。下到每個幼兒園、教師和家長，都在幼兒園的安全問題給予了極大的關注，幼兒是社會中最脆弱的群體，他們容易受到各種外來因素的傷害，就幼兒安全教育的不足，教師首要的任務就是引導幼兒保護生命，培養與強化幼兒的自我保護能力和安全教育，已下是幼兒教師需要研究的重要課題。   

  調查目的：

    雖然在不同地區不一樣的幼兒園，但是一點相同，那就是，安全第一！觀察幼兒日�；顒又械陌踩�隱患做足安全措施，家長可以跟幼兒園保持配合，如果今天被抓了，明天被磕到了，甚至不愿意上幼兒園，你不得跟幼兒園急了，其實，要保證孩子在幼兒園的安全，不單單是幼兒園老師的事，有家長的教育、孩子的配合都很重要，就像一個三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長。

調查分析：

幼兒園的8個安全措施

一.晨檢

晨檢是如今幼兒園均在執行的一項重要的的保健措施，防止病情嚴重的幼兒進入班級，有的幼兒生病了，病情還沒好轉，如果晨檢不到位，就會延誤孩子的病情，對孩子不益，仔細檢查，及時讓家長帶患兒在家休息或者去醫院檢查，還有防止患有傳染病的幼兒進入班級，把病傳染給了別的健康的幼兒。幼兒的常見傳染病有水痘，麻疹，腮腺炎等，有明顯的的表現出水痘，腮腺炎兩側紅腫，疼痛，流感發燒，仔細檢查，及時發現，對患兒和其他的幼兒都有好處

1、晨檢要求：

每天幼兒入園，須在園門口接受保健老師的晨間檢查。

2、晨檢內容：

一摸、二看、三問、四查。

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等）。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

晨檢合格者進班活動。

3、晨檢記錄：

晨檢后，保健老師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，帶藥的小朋友，把藥名和小朋友姓名記錄下來，關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健老師進行診斷決定入園或去醫院治療。

二.飲食安全

保持食堂的環境整潔，堅持每天大掃除，做到地面、用具見本色，保持用具清潔干凈并有專人負責，明確任務，門窗干凈明亮，墻壁無油污，餐具清潔明亮，每次用餐過后消毒后放入保潔廚內，使用的洗滌劑對人體無害，做飯使用兒童醬油，不用對小朋友有害處的味精，保潔人員下班前檢查門窗水電，防止火災和投毒事件的發生。

白開水是最佳飲品：白開水不光能滿足兒童的生理需要，還能提供微量元素，不管是碳酸飲料，還是乳飲品，都不能替代白開水作為人的主要飲用水。小朋友因為新陳代謝快，對誰的要求要比成人多，因此，多喝白開水最好代替孩子們的飲料。

彩色汽水會影響體格發育：五顏六色汽水主要成分是人工合成調味劑和人工合成色素香精經加充二氧化碳氣體制作而成，催人體無益，多食用還對健康有害引起食欲下降和消化不良。

膨化食品盡量少吃或者不吃：

油炸薯條，雪餅、蝦片、薯片等膨化食品，雖然美味可口，但是高熱量高油脂，而且高鹽高味精，長期大量食用膨化食品會造成油脂、熱量太高.若運動不足，會造成人體脂肪積累，出現了肥胖，對孩子不利。

檢測記錄和設備更新情況等。 

三.幼兒園設備設施安全

        定期對安全設施設備進行維護和檢修，對于安全設施設備要定期檢查，每班檢查，并做好安全檢查記錄。對于發現的問題要及時處理并做好記錄；定期對安全設施、設備進行維護保養和檢修并做好維護和檢修，還要定期對設備進行檢測和維護，保證安全合格，達到安全使用目的，意外災害和重大事件后嚴重損壞無法修復和超過使用年限，設備打不到安全要求，國家明令淘汰可申請報廢或者更換。

四.幼兒園入園及定期體檢

1.幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效，幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。對幼兒轉園，憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。有嚴重先天心臟病、癲癇、智力低下（不能夠適應集體生活接受教育）的兒童不宜入園。

2、幼兒定期體格檢查，幼兒入園后定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

五.幼兒園接送安全制度

接送時間：早上7：30至8：30為入園時間，9點后謝絕入園，門衛必須穿有執勤衣服或者工作服，有特殊情況監護人可以告知情況提前入園和離園幼兒園，如有家長來接幼兒、外來參觀家長，領導視察工作門衛需要問來客詳情后，在傳達室詳細填寫來客登記表，門衛通知相關部門到傳達室接待引領入園。接送家長必須滿18歲正常人具備完全行為能力，委托別人接送要把委托人姓名年齡和特征和衣著告訴老師，來園接幼兒的家長憑卡接送，兒童接送卡是家長及指定接送人接送孩子時的憑證，無卡或忘記帶卡者禁止入園。接送卡需妥善保管，若有遺失請第一時間通知幼兒園。為了孩子的安全，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品和危險品入園，入園時收回，或者交給老師保管，每晚19：30值班門衛自五樓開始依次巡查各樓層及各房間，關消毒燈鎖教室門，21：30鎖廳門及幼兒園大廳，所有人禁止出入。

六.幼兒園午睡安全措施：脫衣物時候排除帶有攜帶異物上床，比如小圓球，尖的物品，加強午睡巡視糾正睡姿，有被子捂上頭，以防呼吸困難，避免孩子因突發情況無人巡視而造成的搶救治療不及時的情況。還有蚊香不能點在易燃，孩子容易接觸的地方。起床后要有序分步驟保證孩子安全的措施，先穿衣服褲子，鞋子，然后解小便，洗手洗臉，喝水吃點心。

七.戶外活動安全措施：首先排除活動場地的安全隱患，其次做好活動之前的準備活動，以防突然劇烈運動造成的拉傷和扭傷，以防活動過量。在組織出游活動時，要事先了解沿途路途最安全的路線，盡量排除安全隱患，做好一切準備和防備工作，路途中要保證孩子有序的排隊，還要保證把前后的學生全部都在視線之內。

八.幼兒園磕碰：在幼兒園里，幼兒難免會出現磕碰，好言一句三春暖，惡語傷人六月寒。當把意外受傷的孩子交給家長時，老師最希望得到的是家長的理解。家長一句知心話能夠讓老師倍感安慰；相反，家長不依不饒，惡語相向，甚至與幼兒園對簿公堂，不僅給老師造成很大的壓力，同時也給自己的孩子樹立起不良的形象。

在幼兒園里，孩子磕碰固然與老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全有一定的關系，但更多的是屬于意外。做體育游戲時，盡管老師讓孩子們把衣服穿整齊，鞋帶系好，并注意安全，但偶爾仍會有個別小朋友在活動中出現摔傷、碰傷等事故。許多老師都有類似的體會；戶外活動時，無論老師怎樣提醒，但有時還是會有小朋友摔倒、小石頭傷害到。因為幼小的孩子尚在成長發育階段，很多的動作是不能完全靠意識來控制的，所以在體育活動或參加劇烈活動時，盡管老師們眼觀六路、耳聽八方，仍然難以避免孩子發生一些以外傷害。

當意外事故發生后，家長首先要弄清事故的原因，是老師責任心不強造成孩子受到傷害，還是意外。如果是前者，家長可以毫不留情地找幼兒園領導來解決問題；如果是后者，家長就應和老師相互協商，共同處理。

有些孩子在幼兒園戶外活動的時間少、活動量小與老師怕出事故的心理是密切相關的。家長對老師組織的正常活動中出現的意外事故，多一份寬容和理解，能減輕老師們的心理壓力，讓孩子更健康快樂地成長。如果只一味的怪罪老師，在壓力下一般就會減少兒童外出活動或者禁止兒童外出活動，這樣一來只會對兒童身心發現不利，玩是孩子的天性，只一味在教室，不能發展課外活動也會降低免疫力，日常生活中，輕微的磕磕碰碰其實是有益于孩子的心理健康發展的，就象嬰兒剛剛學走路摔倒了，父母會鼓勵孩子重新站起來再走。只有讓幼兒遭遇到困難，并在克服困難中感受挫折，才能培養出他們勇于克服困難的精神，培養積極主動接受新事物并敢于面對挫折的信心。孩子日常所遭受的輕微磕碰要比成人特意安排的挫折場景更容易被孩子接受。通過孩子自己的親身體驗，既能培養幼兒的受挫意識，又能提高他們繼續嘗試的勇氣和信心。在幼兒摔倒或輕微磕碰后，老師或家長要具體分析，必要時進行啟發、引導，不要說喪氣話，更不能訓斥，應鼓勵孩子自己勇敢地站起來，克服面臨的困難。否則，只會使幼兒增加挫折感，最終失去自信心，削弱意志力。

結論：總之，堅持以幼兒為本，對家長負責，對孩子負責的態度在今后的工作中，還要積極開展師生安全意識和自我防護意識教育，強化安全防范意識，不斷完善安全管理制度，扎實做好安全防護措施，給孩子一個美好的明天。