游戲是幼兒園的基本教育活動 (2)

游戲是幼兒園的基本教育活動

[摘 要]：活潑愛動是幼兒的天性就，對一切新鮮事物都充滿好奇心，因此我們要注重發展幼兒的創造力，提高幼兒學習的積極性，引導幼兒主動學習，并且培養和發展自己的個性，使他們在原有基礎上得到提高。通過對幼兒游戲教育現狀的分析，為更好地運用幼兒游戲進行教育提供思路。通過研究幼兒游戲來學習知識的方法，總結當前幼兒園游戲的某些共同點，并且提出當前幼兒園游戲活動中存在的問題及解決方案。通過對問題的概括總結出了游戲作為幼兒園基本教育活動的重要性。

幼兒階段最大的興趣特點就是“玩兒”�！巴鎯骸本褪怯螒�。游戲是幼兒園教育階段的基本教育活動，游戲是幼兒園學習的知識的重要途徑。通過游戲的方式讓孩子在游戲中能充分的學到更多的知識，并在游戲中體驗學習新知樂趣，在游戲中充分的開發孩子大腦的思維。讓孩子們在玩中學，在學中玩，幫助幼兒認識、了解生活，獲取知識。 

[關鍵詞]  游戲  幼兒園  基本教育活動 

一、游戲是幼兒園對幼兒進行基礎常識性教育的基本手段

游戲是培養幼兒社會性發展的主要方式，幼兒不能像成人那樣通過參與社會實踐來獲取信息，而游戲則能實現這一功能，如果我們用成人的思維給他們灌輸知識，他們會產生反感情緒。游戲活動讓他們感覺自由、輕松，獲得成就感。教師通常都會注意到，幼兒在游戲活動中，他們的認知、記憶、思維和注意力往往比其它時候都要好。因為在歡快的游戲情境中，更易激發幼兒的主動性、想象力和創造性。游戲對于孩子來說動手又動腦，既玩得愉快，又復習鞏固了知識，發展和鍛煉了幼兒判斷思維能力，可使幼兒在愉快的情緒中學習新知得到發展。

二、游戲對于增強幼兒體力，培養優良品質和對美的感悟都有著積極的作用。

游戲對幼兒幼稚心理的表現各種角色游戲的開展，培養幼兒的身心健康是十分有利的。游戲都是有規則的，幼兒必須嚴格遵守游戲規則，才能保證游戲的順利進行。幼兒在游戲中通過跑、跳、投等活動，學會了基本動作，身體各器官的生理機能 也得到了鍛煉和改善，達到了增強體質的目的。各種游戲都是有規則的，幼兒必須嚴格遵守規則，才能保證游戲的順利進行，這又培養了孩子遵守規則的意識。

三、游戲在幼兒園教育活動中的重要性 

游戲活動的過程是幼兒經驗的主體性建構過程，在這個過程中，不僅外部的、物質的東西向內部、觀念的東西轉化，同時也使內部的、觀念的東西外化為實際的動作，使主觀思維見之于客觀實際，從而實現主客觀的雙向建構。幼兒不可能像成人那般容易得到情感和智慧上的滿足，而只能在自己的世界——游戲活動中得到滿足，在沒有任何強制關系的背景下，樂于實現自己的愿望，以達到情感和智慧上的平衡。游戲活動是兒童產生高級心理現象的重要源泉，是兒童社會化發展的重要途徑。在幼兒園里，游戲已成為有目的、有計劃的教育活動。我們逐漸認識到游戲是幼兒階段有效的學習手段，是幼兒最喜歡最樂于接受的活動，對幼兒的教育起著至關重要的作用。所以作為一名幼兒老師，要盡力為幼兒提供足夠的游戲時間和空間，并給幼兒提供獨立的觀察和操作的機會，幼兒老師要尊重幼兒的興趣和愿望，從而使幼兒獲得感官和心理的快樂和滿足，從而使幼兒勇于創新。

 四、游戲對于培養幼兒語言的發展起著重要作用

  游戲活動中的語言交流不僅增強了幼兒的團體合作意識，而且提高了孩子的語言表達能力。教師對游戲規則的嚴格要求，使幼兒在完成游戲任務時克服自私自利情感和個人情緒。還可以培養和增強他們的責任感和互助友愛的精神和活潑開朗、樂觀向上的性格。 幼兒園的基本活動是讓幼兒做游戲，同時游戲在幼兒教學過程中有著特別重要的作用，游戲是幼兒實現全面教育 促進幼兒全面發展的重要形式，幼兒的全面發展是提高幼兒素質的重要基礎，培養幼兒的綜合素質必須立足于幼兒的全面發展，幼兒園的教育基礎目標是促進幼兒的全面發展，創造游戲環境，在游戲中幼兒需要不斷重新創造角色，添加適當的語言和相應的動作以及游戲材料進行操作。游戲在幼兒園教學體制改革過程中起著至關重要的作用，幼兒們在游戲中不僅能夠快樂的玩還能學到知識并得到發展，游戲活動使幼兒保持良好的學習態度，幼兒們通過游戲能學到一些平時難以學到的書面知識，培養強烈的社會責任感，弘揚中華民族的傳統美德，游戲不但可以發展幼兒的智力，更能促進幼兒的身心健康，為以后的發展打下良好的基礎，從而促進幼兒的綜合發展。

游戲是幼兒園基本教育活動，這是不爭的事實，將游戲活動更好地融入日常的教育實踐活動，是我們廣大幼教工作者必須努力的方向。 

參考文獻 

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