大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素及公共政策研究

內(nèi) 容 摘 要

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的飛速發(fā)展和社交軟件的興起，微商行業(yè)孕育而出，微商指的是利用社交軟件進行買賣活動。隨著國民教育的提高，大學生是我國青年的主要群體，在就業(yè)人數(shù)和工作崗位人數(shù)不匹配的情況下，微商行業(yè)成為部分大學生創(chuàng)業(yè)的選擇。創(chuàng)業(yè)有風險，影響大學生微商創(chuàng)業(yè)的因素主要以下幾個方面：其一，缺乏相關指導；其二，市場行業(yè)不規(guī)范；其三，質量保證體系有待提高；其四，微商營銷模式有待轉型。針對以上影響因素，為了提高大學生微商創(chuàng)業(yè)的成功率，國家、社會以及學校出臺了相關政策，國家主要是持續(xù)出臺相關法律文件，規(guī)范市場秩序化，營造健康行業(yè)環(huán)境；社會主要是提供相關的救助政策，例如大學生創(chuàng)業(yè)基金會等，學校主要是提供相關指導、基地以及補助資金等措施。大學生微商創(chuàng)業(yè)成功的同時提高了就業(yè)率，給市場帶來了經(jīng)濟的同時，也實現(xiàn)了自我價值。無論是國家、社會還是個人，有責任共同維護市場秩序健康成長，共同實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

[關鍵詞]：大學生；微商創(chuàng)業(yè)；公共政策

目     錄

1.緒論1

1.1研究背景1

1.2研究意義1

1.2.1理論意義1

1.2.2現(xiàn)實意義2

1.3研究方法2

1.3.1文獻分析法：2

1.3.2案例分析法2

1.4國內(nèi)外研究現(xiàn)狀3

1.4.1國外研究現(xiàn)狀3

1.4.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀3

2.大學生微商創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀4

2.1大學時期微商創(chuàng)業(yè)4

2.1.1實物產(chǎn)品微商創(chuàng)業(yè)4

2.1.2虛擬產(chǎn)品微商創(chuàng)業(yè)6

2.2大學畢業(yè)后微商創(chuàng)業(yè)6

3.大學生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素7

3.1缺乏專業(yè)指導7

3.1.1創(chuàng)業(yè)內(nèi)容的決定7

3.1.2服務對象的選擇7

3.2缺乏法律意識8

3.2.1代購產(chǎn)品中的法律知識8

3.2.2組織、領導傳銷活動罪9

3.2.3虛假廣告罪9

3.3產(chǎn)品質量保證9

3.3.1大學時期創(chuàng)業(yè)10

3.3.2大學畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)10

4.大學生微商創(chuàng)業(yè)的相關政策10

4.1國家層面10

4.1.1北京市大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策11

4.1.1上海市大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策12

4.2社會層面12

4.2.1申請對象13

4.2.2申請條件13

4.2.3申請流程13

4.3學校層面14

4.3.1攀枝花學院簡介14

4.3.1創(chuàng)業(yè)孵化園介紹14

4.3評析15

4.4.1相關政策帶來的優(yōu)點15

4.3.1相關政策存在的不足15

4.3.1相關政策的未來展望15

5.未來趨勢16

6.結論16

文獻