大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的影響因素及公共政策研究

內(nèi) 容 摘 要

近年來，隨著大學(xué)畢業(yè)生每年人數(shù)增加，和社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)逐漸調(diào)整，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個大的難題。在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的新世紀(jì)，全民創(chuàng)業(yè)成為一個新的經(jīng)濟(jì)趨向。低成本的微商創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首選。然而大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)還存在缺乏長期規(guī)劃、缺乏組織性和集體性等問題。大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)也需要把握商機(jī)和創(chuàng)造商機(jī)。這就需要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商機(jī)分析的辦法，要在實踐中學(xué)習(xí)市場調(diào)查方法，來了解社會經(jīng)濟(jì)的變化和消費者消費習(xí)慣的變化，經(jīng)過知識和實踐的結(jié)合，來分析消費者的需求。

本文通過對大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)行為的研究，從中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體問題，可以對大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)可以更好更切實際提出解決方案。希望對建立相應(yīng)的法律法規(guī)起到幫助，可以起到鼓勵大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的積極意義。

[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)就業(yè)；微商創(chuàng)業(yè)

目錄

1 引言3

2大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的利弊3

2.1大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢3

2.1.1大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)3

2.1.2大學(xué)生的受教育程度都很高4

2.1.3大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)試錯成本較小4

2.2大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的弊端4

2.2.1微商創(chuàng)業(yè)需要時間經(jīng)營，會影響學(xué)業(yè)4

2.2.2大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，可能會上當(dāng)受騙5

3大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)中出現(xiàn)的問題5

3.1缺乏長期規(guī)劃5

3.2缺乏組織性和集體性5

3.3大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的利潤低6

3.4大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)售后問題有待提高6

3.5高校對大學(xué)生微商培養(yǎng)意識薄弱6

3.6市場對微商的監(jiān)管措施力度小7

4促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行微商創(chuàng)業(yè)的公共政策7

4.1改革高等教育課程，培養(yǎng)大學(xué)生長期規(guī)劃的習(xí)慣7

4.2提高微商創(chuàng)業(yè)教育水平和教材建設(shè)8

4.3培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊合作意識2

4.4政府積極創(chuàng)造大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的條件5

4.5市場加大管理措施9

5總結(jié)9

文獻(xiàn)