關于學習管理學的體會(一)

關于學習管理學的體會

通過學習管理學，讓我了解到管理學是一門很深奧的知識，任何組織都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定組織進行并為該組織服務的。法約爾說管理可以分為實行計劃、組織、指揮、協調、控制等。它的研究對象是合理組織生產力，完善生產關系，維護上層建筑　管理就是特定的環境下，對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以便達到即定的組織目標的過程。我認為管理學同樣與我們息息相關，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規模的組織；盈利與非盈利的企事業單位、制造業以及服務性行業；因此，學好管理學對于我們現在的學生會工作乃至今后步入紛繁的社會，適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。　　

一、管理學對生活的重要性

    管理學分為七章，主要由計劃、組織、領導、控制四大部分組成，這四大部分既相互區別，又相互滲透。它們每一篇都有特定的目標主旨。而計劃作為管理學理論的基礎，讓我有了許多很深的體會。

    管理學潛藏于人類生活的各個角落，在日常的學習和生活中，我們經常看到或聽到“計劃”這個詞。大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次周末旅游計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言，他在學習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織；要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在于組織各個層次的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。在當今社會對于各大中小企業，都有其不可或缺的地位。在企業的管理與戰略的決策和營銷策略制定等方面有極其重要的應用！首先，戰略管理對于企業的前途和未來的發展方向有著不可估量的作用。戰略管理是企業在宏觀層次通過分析、預測、規劃、控制等手段，實現充分利用本企業的人、財、物等資源，以達到優化管理，提高經濟效益的目的。

　　　　

　　二、一個優秀的管理人在團隊中的作用

    德魯克寫道：“管理者是事業的最基本的、最稀有的、最昂貴，而且是最易消逝的資源……”；“管理比所有權更重要，更為優先，所有權必須存于適當的管理體制之中……”可以這樣認為：沒有良好的管理者隊伍，就不可能有組織的興盛和優良業績，在為群體中一起工作的人們設計環境，使每個人有效地完成任務時，管理人員最主要的任務，就是努力使每個人理解群體的使命和目標以及實現目標的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調日常的經營活動而忽略做計劃，這是造成他們日后到處“救火”的主要原因。現在有很多人認為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標以及完成使命和目標的行動；這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會→確定目標→擬訂前提條件→確定備選方案→評估備選方案→選擇方案→制定衍生計劃→用預算量化計劃。作為計劃的一種——戰略則是意指確定企業的使命和企業的長期基本目標，并制定行動方案，配置相應的資源以實現這些目標。在這里需要說明的是我們所制定的目標應有其明確的衡量標準，不能含糊不清。當今的組織始終處于動蕩多變的環境中。墨守成規，不改革，不創新，一個組織將無法適應變化著的形勢。一個組織的業績在很大程度上依靠組織中各部門間的協調和配合。在分工精細的現代組織中，進行協調是件復雜細致又具有挑戰性的工作，會遇到不少困難。這里需要有權威又有經驗的管理者來組織協調。否則一個組織變得四分五裂，各自為政，不能把一個組織中各方面力量集中到實現統一的目標上來，一個組織的目標就無法實現，即使勉強實現，也不能有好的效益。一個組織的目標能否實現和其效益的好壞，都要依靠組織中廣大員工的工作熱忱和奉獻精神。要充分調動廣大員工的積極性和創造性，需要管理者能把思想政治工作放在重要地位，不是空洞地說教式地作工作，而把思想工作貼近群眾的生活實際、生產實際和工作實際，哪里就有群眾的火熱的干勁。