當代大學生職業生涯發展阻礙因素分析-以某制造企業管培生培養為例

目錄

當代大學生職業生涯發展阻礙因素分析1

-以某制造企業管培生培養為例1

[關鍵詞] 大學生；職業生涯發展；阻礙；目標；風向2

一、 大學生職業發展規劃的重要意義2

（一）有利于大學生充分認識自我，積極發揮自身的優勢2

（二）有助于企業選擇合適、穩定的人才2

二、 當代大學生職業發展規劃現狀分析3

（一） 盲目短視選擇專業，導致這也期許先天不良3

（二） 對自我認識模糊，導致所有職業規劃成為空中樓閣3

（三）大學生對職業認識不足，導致職業規劃成葉公好龍4

三、 新時代對當代大學生的要求4

四、 大學生職業發展規劃的主要障礙和應對策略5

綜上，當代大學生職業發展規劃的主要障礙總結及應對策略如下：5

（一）缺少對自我的認知5

（二）缺少真實職業場景的感知5

（三）全方位多角度導入職業發展規劃教育5

（四）缺乏對未來職業發展的充分認識5

五、結語5

參考文獻6

當代大學生職業生涯發展阻礙因素分析

-以某制造企業管培生培養為例

[摘 要] 職業生涯(Career)是一個人一生所有與職業相連的行為與活動以及相關的態度、價值觀、愿望等連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及職業目標的實現過程。簡單地說，一個人職業發展的狀態、過程及結果構成了個人的職業生涯。一個人對其職業發展有一定的控制力，他可以利用所遇到的機會，從自己的職業生涯中最大限度地獲得成功與滿足。

今天我們生活在一個不確定的時代，職業變化也很快。大學生又常年處于象牙塔，脫離真實職業環境，也未參加具體職業實踐，對職業生涯規劃發展設計存在巨大偏差。本文就將以國內某制造企業（富士康）管培生為研究對象做當代大學生職業生涯發展阻礙因素分析。     

 [關鍵詞] 大學生；職業生涯發展；阻礙；目標；風向