論心理咨詢在學校教育中的地位和作用

[摘 要]  心理咨詢是近些年大學教育中引人注目的新領域,它與思想教育一起共同關注人的心理世界。心理咨詢作為一門新興的學科是在二十世紀伴隨著職業指導、測量技術和心理治療的興起出現的。在我國心理咨詢事業雖然起步較晚,但近年來卻獲得很大的發展。與思想教育相比,心理咨詢具有特定的含義和獨特的工作方式,在很大程度上彌補了思想教育的不足,對學生產生了獨特的影響。健康的心理是大學生素質教育的重要內容,心理咨詢在大學教育中具有重要的地位和作用。

[關鍵詞]  心理咨詢 地位 作用 誤區 展望

目錄

一﹑心理咨詢的提出2

(一) 良好的心理素質是21世紀人才的必備條件2

（二）當代大學生心理健康狀況不容樂觀2

（三）大學生心理咨詢已經成為高校思想政治教育的重要內容之一4

（四）我國高校心理咨詢工作正處于起步階段4

二、心理咨詢的涵義5

三、為什么要在學校心理健康教育中開展心理咨詢5

四、心理咨詢在學校教育中的地位和作用6

（一）是解決心理問題的有效方式6

（二）是進行思想教育的重要途徑6

（三）是大學素質教育的重要內容7

五、心理咨詢在實際應用中的誤區7

（一）心理咨詢德育化7

（二）心理咨詢具有立竿見影和一勞永逸的效果8

（三）心理咨詢能夠解決學生所有問題9

六、心理咨詢在學校教育中應用的展望10

（一）學校心理咨詢研究的多元整合10

（二）學校心理咨詢研究的本土化11

參考文獻11