淺析“好孩子”心理問題的成因及指導策略

【摘要】在中國，父母總是教育自己的孩子做一個“好孩子”，往往人們只看到“好孩子”表面的閃光點，而很少有人關注“好孩子”的心理健康問題。本文嘗試通過班級幼兒中的四名“好孩子”案例，揭示了一些常見的“好孩子”心理問題的表象，通過運用相關理論分析“好孩子”形成這些心理健康問題的成因，提出解決“好孩子”心理問題的策略，從而引發社會對“好孩子”的心理健康問題的關注和思考。

【關鍵詞】心理健康  好孩子  兒童心理

目錄

引言1

一、“好孩子”心理健康問題的表象2

二、“好孩子“心理健康問題原因剖析5

三、“好孩子”心理健康問題的解決策略6

參考文獻：7