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從同學到同桌——從中專生社會關系取向分析其心理特征

本文ID：LWGSW24375

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論文編號:XLX598 論文字數(shù):4419,頁數(shù):07

從同學到同桌——從中專生社會關系取向分析其心理特征
【摘要】當下中專生的變化不僅使自己的學業(yè)下滑，也給教師和學校對課堂的管理設置了重重障礙。透過社會計量法，利用埃里克森的理論對此現(xiàn)象進行分析。不難看出，他們的這些改變大多數(shù)是源于自身心理的變化。如何選擇同桌，構建同學關系是作為人進入社會、組織自己社交圈子的重要一環(huán)。

【關鍵詞】埃里克森個人同一性認同

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