論中學生團體心理咨詢的意義與應用

論文編號:XLX582  論文字數:10941,頁數:08

論中學生團體心理咨詢的意義與應用
 
[摘 要] 在中學階段這個“人生奠基期”，青少年要面臨青春期的發育、升學的壓力等問題，是理想和信念定型的關鍵期，也是心理問題的多發期。因此，在這一階段的青少年比其他任何時期都更需要心理咨詢。但是，由于學校心理咨詢師資緊張，很多中學生沒有機會或不愿接受個體心理咨詢，而錯失最佳心理援助時機。中學用團體心理咨詢的模式，不僅效率高,而且符合中學生的特點及班級教育環境。在團體動力的帶動下，咨詢團體中的學生可以更好地交流信息、自我探索、彼此幫助。本文從中學生及團體心理咨詢的特點出發，闡述了團體心理咨詢在提高中學生學習適應能力、情緒控制能力、人際交往能力等方面的優勢，并探討了中學生團體心理咨詢的實施。

[關鍵詞] 團體心理咨詢 中學生 學校教育 實施