學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容與途徑

論文編號(hào):XLX370  論文字?jǐn)?shù):4397,頁(yè)數(shù):04

學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容與途徑
[摘 要]本文論述了學(xué)校實(shí)施心理健康教育的現(xiàn)狀，文章首先從學(xué)校心理健康教育的地位和作用上做了闡述，重點(diǎn)從學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容和實(shí)施途徑上做了細(xì)致歸納、最后從心理健康教育的保障上做了說明，提出了學(xué)校心理健康教育的實(shí)施框架。

[關(guān)鍵詞] 學(xué)校   心理健康教育  內(nèi)容和途徑   保障

目前，學(xué)校教育正面臨著巨大的變革。在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，教育工作者試圖從心理學(xué)的角度找到一個(gè)有效的突破口。許多理論工作者和實(shí)踐工作者從不同的側(cè)面對(duì)學(xué)校心理健康教育作了有益的探索。筆者歸納同行的經(jīng)驗(yàn)加上自己的思考，旨在構(gòu)建一個(gè)從地位到作用、目標(biāo)到內(nèi)容、實(shí)施到保障的完善學(xué)校心理健康教育體系。