中學教師壓力來源與應對策略

論文編號:XLX360  論文字數:4621,頁數:04

中學教師壓力來源與應對策略
【摘　要】在我國,隨著教育改革不斷深化和教師專業化進程日益推進,教師壓力問題日益凸現,眾多教師反映現在教師壓力太大----開學壓力過重,工作強度太大,社會期望太高,所以關注教師的生存狀態,探究教師壓力的來源并尋求緩解教師壓力的策略是本論文重點研究的問題,論文共分為三部分,第一部分探討我國中學教師的心理健康狀況,主要是從教師的職業生涯,教師自身健康,教師家庭生活,社會對教師的關注四大方面進行描述.第二部分是探討教師職業壓力來源,主要有三個方面,即社會因素、學校因素和個體因素。論文第三部分，在前面兩部分闡述的基礎上，探討緩解教師壓力的途徑和方式從而來促進教師的發展。

[關鍵詞] 壓力    壓力來源    應對策略