論發(fā)展心理學(xué)在初中生教育教學(xué)中的應(yīng)用

論文編號:XLX069  論文字?jǐn)?shù):5975,頁數(shù):05

 論發(fā)展心理學(xué)在初中生教育教學(xué)中的應(yīng)用
 摘要:
 青少年教育是讓老師和家長操心最多的。進(jìn)入青春期以后，孩子的自我意識日益增強(qiáng)，他們的個性在慢慢形成，在人際交往中要求獨(dú)立和被尊重。老師和家長在教育他們的時候如果稍不注意，就可能被孩子從心理上拒斥，在兩代人之間形成難以逾越的鴻溝。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，初中生的心理問題是困擾當(dāng)前初中教育和家庭教育的一個重要問題。在改革開放、商品經(jīng)濟(jì)大潮滾滾而來的今天，許多新的問題也不斷出現(xiàn)。怎樣看待這些問題，并有效地加以解決，從而使教師、家長們能夠更貼近初中生的心靈世界，建立起一種和諧融洽的信任關(guān)系，讓綠色教育深入到每一個孩子心中。
 主題詞: 青少年  思維發(fā)展  個性和社會性的發(fā)展  面臨社會問題  教育教學(xué)
 
 
 
 目錄
一、青少年思維的發(fā)展在教育教學(xué)中的應(yīng)用 1
二、青少年個性和社會性的發(fā)展在教育教學(xué)中的應(yīng)用 2
三、青少年面臨的心理社會問題在教育教學(xué)中的應(yīng)用 4
參考文獻(xiàn)： 5