大學(xué)生自殺心理研究

論文編號(hào):XLX021  論文字?jǐn)?shù):4963,頁數(shù):07

大學(xué)生自殺心理研究

[摘 要]
大學(xué)生自殺現(xiàn)象頻頻發(fā)生，已經(jīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。大學(xué)生自殺現(xiàn)狀表現(xiàn)為自殺未遂和自殺身亡兩個(gè)方面。主體原因，外界環(huán)境因素等方面的原因造成了大學(xué)生自殺。外界環(huán)境因素固定是一個(gè)重要的方面，但究其根源，是大學(xué)生本身的主體原因，包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，感情因素等，導(dǎo)致了大學(xué)生自殺的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。而這一切一切原因的誘發(fā)因素，是大學(xué)生自身的心理因素導(dǎo)致了這一悲劇。當(dāng)代大學(xué)生，經(jīng)過了千軍萬馬過獨(dú)木橋式的高考的洗禮，理應(yīng)當(dāng)心理素質(zhì)過硬才對(duì)。而事實(shí)恰恰相反，這一群天之驕子，在以鍛煉自身綜合素質(zhì)的大學(xué)生活中，往往表現(xiàn)出茫然，困惑，激烈的競爭使他們失去了認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)和能力。他們的個(gè)性認(rèn)知能力以及自我意識(shí)的調(diào)節(jié)能力并沒有隨著步入大學(xué)而相應(yīng)提高。在潛意識(shí)中，他們可能還是媽媽懷中的嬰兒，母校老師保護(hù)的重點(diǎn)，而他們并未充分認(rèn)識(shí)到，步入大學(xué)，即步入了半個(gè)社會(huì)。而社會(huì)，就是一個(gè)大熔爐。在這個(gè)熔爐里面，你要練成各種本領(lǐng)，才能不被熔化，才能成鋼。所以，要解決大學(xué)生自殺的問題，首先，就要先把他們的心理素質(zhì)強(qiáng)化起來。配之輔助辦法，如學(xué)校，社會(huì)和家庭的重視等，只有這些能更好的結(jié)合，這一令人遺憾的大學(xué)生自殺現(xiàn)象才能真正的得到解決。
[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生  自殺  心理因素  預(yù)防策略
目錄
[摘 要] 1
一、大學(xué)生自殺現(xiàn)狀 1
二、大學(xué)生自殺的原因 2
三、如何進(jìn)行大學(xué)生自殺之現(xiàn)象的預(yù)防 4
參考文獻(xiàn) 6