繪畫測驗在中職心理健康課程教學中的應用

目錄

繪畫測驗在中職心理健康課程教學中的應用 1

一、 [寫作摘要] 心理健康教育教學繪畫測驗——中職心理健康課教學的創新手段 1

（一）“繪畫測驗”的內涵界定 1

（二） 繪畫測驗的適用的范圍及其優點 1

（三） 繪畫測驗在心理課堂引入的原因 1

二、繪畫測驗在心理健康教育課堂的實施 1

三 、繪畫測驗在課堂中的效果 2

二、 繪畫測驗——中職心理健康課教學的創新手段 2

（一）“繪畫測驗”的內涵界定 2

（二） 繪畫測驗的適用的范圍及其優點 3

1、適用范圍： 3

2、優點： 3

（三） 繪畫測驗在心理課堂引入的原因 3

二、繪畫測驗在心理健康教育課堂的實施 4

三 、繪畫測驗在課堂中的效果 5

四、繪畫測驗教學實踐的幾點反思 6

（一）繪畫測驗的解釋必須符合中職生的心理特點，貼近生活實際，讓學生能夠理解和接受 6

（二）繪畫測驗的解釋要富有感染力 6

（三）教師要具有豐富的知識和經驗 6

繪畫測驗在中職心理健康課程教學中的應用

[摘要]繪畫測驗是現代心理學的實用技術之一，將心理繪畫測驗引入中職課堂，是一個全新的嘗試。本文從繪畫測驗的內涵界定，到適用范圍及優點；從引入原因到具體實施；從教學效果的評估到教學效果的反思。比較全面的闡釋了中職學校繪畫測驗的心理健康教育教學方式。

一、[寫作摘要] 心理健康教育教學繪畫測驗——中職心理健康課教學的創新手段

（一）“繪畫測驗”的內涵界定