小學教師的職業壓力現狀及影響因素研究

小學教師的職業壓力現狀及影響因素研究

[摘要]小學教師人數眾多，從事著教書育人的重要工作。小學教師的工作繁多，并承受著較大的職業壓力。小學教師職業壓力來源，主要有家長對教師的態度、學校管理、學生學習習慣、教學教研工作和非教學類工作。小學教師職業壓力調適的方法，主要有改善社會氛圍，調整學校管理，提升教師教學技能，教育主管部門增設心理咨詢機構，調整教師的心態。

[關鍵詞] 小學教師 職業壓力 心理健康

一、問題的提出

在學習應用心理學時，常和教師交流工作上的事情。有的教師會在聊天中感慨：現在的孩子太難教了，想管但又不敢管；我們教書都二十多年了，工資怎么就比不上剛出來打工的小伙；在外和陌生人聊天時，自己是從不主動介紹自己是教師。

這是不是因為教師存在職業壓力，而有意無意地在釋放自己的壓力？小學教師的職業壓力具體情況是怎樣？有哪些影響因素？我們可以怎樣有效地釋放自己的職業壓力？

教師職業壓力的定義較多，但我覺得Litt&Turk 于1985提出的“當教師的幸福受到威脅