論心理健康教育對當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的重要性

論心理健康教育對當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的重要性

[內(nèi)容摘要] 隨著改革開放40周年的臨近，中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代。農(nóng)村中學(xué)生的心理發(fā)展因其父母長期外出務(wù)工忙碌而呈現(xiàn)出不平衡的特點(diǎn)，進(jìn)而引發(fā)各種問題。心理健康教育對當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生尤為重要。本論文從引用心理健康的權(quán)威概念開始論述，論述了中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及影響因素，論述了當(dāng)代中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與相應(yīng)的對策，重點(diǎn)論述了心理健康教育對當(dāng)代農(nóng)村中學(xué)生的重要性。旨在關(guān)注農(nóng)村中學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)自信、勇敢、積極進(jìn)取、百折不撓、健康、幸福、快樂的新時(shí)代青少年。

[關(guān)鍵詞]  心理健康教育  當(dāng)代  農(nóng)村中學(xué)生  重要性 

心理健康的概念是由心理衛(wèi)生的概念延伸而來的。那么，什么是心理健康？對于這個(gè)問題，不同國家的不同專家、學(xué)者都給出了不完全相同的解釋。1946年召開的第三屆國際心理衛(wèi)生大會(huì)上，世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會(huì)在會(huì)議上將心理健康定義為：所謂的心理健康，是指在身體上、智能上以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展為最佳狀態(tài)。這次大會(huì)也認(rèn)定心理健康的標(biāo)志是：1）身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；2）適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；3）有幸福感；4）在職業(yè)工作中，能充分發(fā)揮自己的能力，過著有效率的生活。這個(gè)經(jīng)世界衛(wèi)生組織的大會(huì)討論并予以通過的定義，在國際社會(huì)算是最權(quán)威的。