依戀關系與幼兒入園表現的調查

依戀關系與幼兒入園表現的調查

[摘 要] 《依戀關系與幼兒入園表現的調查》這一論題最早萌發是在我學習心理咨詢師培訓課程時，我在學習發展心理學和社會心理學課程的時候，再與授課老師互動討論中，談及幼兒入園表現的種種方式和依戀關系之間的聯系，當時心里就萌發了想深入探索的想法，這次在應用心理學備選論文題目中發現了類似的論文題目，圓滿了把這個想法變成現實的念頭，經過慎重的思考和對相關文獻資料的翻閱，加上對幼兒園蹲點調查的信息收集分析，最后確定了畢業論文寫這個論題。

依戀關系是孩子與母親和其他撫養者之間的一種親密關系。這種關系是在嬰兒與母親之間的互動中建立起來的。由于兒童與母親有不同的互動方式。兒童與母親之間建立的依戀關系也是不同的。 

進幼兒園是孩子走向社會的第一步，是他們進入社會、適應社會的開始階段，也是幼兒社會化的第一步和關鍵的一步。對幼兒今后的心理發展起著重大影響。由于幼兒身心發展尚