認知因素對糖尿病患者治療效果的影響

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認知因素對糖尿病患者治療效果的影響
[摘 要]目的 調查糖尿病患者營養知識，個性心理因素，了解糖尿病患者認知因素對血糖治療的影響，以探討他們之間存在的關系。為糖尿病患者的宣傳教育提供依據。方法 采用自行設計的糖尿病相關因素調查表，對電力醫院2009年3~4月內分泌科住院2型糖尿病患者進行問卷調查。結果 36.7%糖尿病病人知識測評為差，44.9%為一般，18.4%為好。65.3%的患者心理壓力較大。在住院期間95.9%的患者接受了糖尿病營養知識宣教。治療效果明顯，出院時空腹血糖及餐后血糖都有明顯的降低，并趨于穩定。結論 糖尿病患者對糖尿病知識的認知情況較差，特別是患者心理壓力過大，應根據不同患者的具體情況采取不同的教育模式和心理干預，這對于配合糖尿病的治療是非常必要的。
[關鍵詞]糖尿病 營養知識 生活飲食習慣  影響因素
 糖尿病藥物治療、營養飲食治療、運動治療、心理治療、自我監測調控以及糖尿病教育被看作是糖尿病綜合治療法，糖尿病營養飲食和教育也愈來愈被人們所重視，通過糖尿病相關的營養飲食教育來改變患者不良行為是實行控制血糖的最重要的手段之一。相關研究表明實施糖尿病教育后，患者的糖尿病營養知識評價顯著高于教育前和沒有參加測評的人群，空腹及餐后2小時血糖控制效果顯著好于教育前。為了了解糖尿病患者認知因素對血糖治療的影響，我在2009年3~4月對電力醫院內分泌科住院2型糖尿病患者進行了調查。
對象
 2009年3月~ 4月在電力醫院住院的內分泌住院的符合1999年WHO糖尿病診斷標
準的2型糖尿病患者49例。男30名，女19名。年齡在22~72歲，都有一定得溝通能力。