中學(xué)生的叛逆心理及其因素分析

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中學(xué)生的叛逆心理及其因素分析
[摘 要] 孩子成長到中學(xué)階段開始進入了青春期，在這個時期，孩子會有很多反常的表現(xiàn)，這些反常的行為表現(xiàn)在外在行為和內(nèi)在的心理上。那么，造成中學(xué)生叛逆心理的原因是什么呢？通常認(rèn)為是心理上的變化與生理上的變化，同時也有老師及家長的不合宜的教育方式。針對中學(xué)生的叛逆心理，筆者提出了幾點對策，首先，要重視中學(xué)生的心理、生理衛(wèi)生教育，其次，家長、學(xué)校注意與孩子的交流溝通。再者，保證中學(xué)生能夠在一個健康的共同體中成長。
[關(guān)鍵詞] 中學(xué)生 叛逆 行為 心理 成因 對策

 當(dāng)一個人成長到青春期的時候，通常會有一些變化。這些變化表現(xiàn)在生理上，同時也表現(xiàn)在心理和行為上。以前很乖的孩子，越來越不聽話，進入青春期的中學(xué)生都有什么表現(xiàn)呢？是什么原因使得青春期的孩子們出現(xiàn)這些異常的變化？同時我們也研究如何來解決這個問題，我們的家長和老師應(yīng)該作些什么呢？
 一、中學(xué)生的叛逆表現(xiàn)
 孩子生長到了中學(xué)階段，會進入青春期，處在這個生理階段的孩子常會有一些和以往的行為不同的表現(xiàn)。我們先來看中學(xué)生的這些與以往不同的表現(xiàn)是什么？
 1、外在行為的表現(xiàn)
 中學(xué)生的叛逆行為分為外在表現(xiàn)----行為上的表現(xiàn)與內(nèi)在表現(xiàn)---心理上的表現(xiàn)。我們先來看外在行為上的表現(xiàn)。
 （1）中學(xué)生獨立性的突顯
    處在青春期的中學(xué)生，認(rèn)為自己已經(jīng)不再是小孩子了，自己不再依附于家長或老師，他們不需要成年人的保護，他們很不喜歡家長或者老師參與他們的行動，他們渴望獨立，他們此時有很強的成人意識。他們希望有自己的空間，自己的房間，自己的隱私，自己可以支配的零用錢，他們希望自己在別人的眼中已經(jīng)成人。這時的中學(xué)生喜歡模仿成年人的生活方式，