莫讓花開早——中學(xué)生戀愛心理研究

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莫讓花開早——中學(xué)生戀愛心理研究
[摘要]中學(xué)生談戀愛的人數(shù)不斷增加，年齡越來越小，已經(jīng)成為一個(gè)不能忽視的問題。教育者如何正確的認(rèn)識(shí)和解決中學(xué)生戀愛的問題成為一個(gè)重要的課題。我們必須認(rèn)真地分析中學(xué)生戀愛現(xiàn)象的原因、特點(diǎn)及影響，提出有效的解決辦法。
[關(guān)鍵詞]中學(xué)生  戀愛心理　 
 青春期的性萌動(dòng)是一種不以時(shí)代和人的意志為轉(zhuǎn)移的生理現(xiàn)象。中學(xué)生戀愛現(xiàn)象實(shí)際上是處于青春期的青少年的一種情感體驗(yàn)，是一種喜歡異性渴望接近異性的反應(yīng)。這種朦朧的性意識(shí)和成人有意識(shí)有步驟的追求異性，并準(zhǔn)備承擔(dān)起成家立業(yè)的責(zé)任和義務(wù)的戀愛有本質(zhì)的區(qū)別。中學(xué)生戀愛現(xiàn)象從人性的角度分析是未可厚非的。現(xiàn)對(duì)中學(xué)生的戀愛心理分析如下：[ 張家產(chǎn) ：《中學(xué)生戀愛現(xiàn)象的幾點(diǎn)思考》，中學(xué)校園網(wǎng)]
 一、青春期生理心理的變化。
 1、青春期生理發(fā)育誘發(fā)嘗試心理
 隨著青春期的到來，中學(xué)生對(duì)異性的生理結(jié)構(gòu)和情感世界有一種神秘感，試圖通過與異性的交往來了解，有時(shí)雖偶爾有性的沖動(dòng)，渴望接觸異性的身體，但并一定能付諸實(shí)施。這種更多停留在精神層次上需求，是柏拉圖式的。很多中學(xué)生抱著“與其不試而放棄，不如試過再失敗”的心態(tài)，渴望著走進(jìn)異性生活的天地。
 2、互相欣賞的愉悅心理
 中學(xué)生處于生理、心理發(fā)育的重要階段，是生理和心理各方面平衡綜合的發(fā)育時(shí)期。產(chǎn)生于男女生之間的相互欣賞和好感是一種很平常的生理和心理反應(yīng)。一個(gè)有氣質(zhì)或有才華的人無論在誰的眼中都是可愛的。這也是校園里那些“是非”比較多的總是相對(duì)出色的學(xué)生的原因。相互欣賞的男女同學(xué)之間，本應(yīng)將友誼的酒釀得更加醇厚一些，但由于自制能力差，個(gè)體意識(shí)漸強(qiáng)很容易局限于兩個(gè)人的小圈里，從而使群體意識(shí)減弱，出現(xiàn)脫離群體的傾向。