試論心理咨詢對中學教育的意義和作用

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試論心理咨詢對中學教育的意義和作用

【摘要】近年來，中學生心理健康狀況不容樂觀，心理咨詢工作已經被反復提到議事日程上來。解決中學生的心理問題、消除心理障礙的主要方式是心理咨詢。心理咨詢與學校教育的目的是一致的, 在實現教育目的過程中有著極其重要的作用。本文通過介紹所了解的中學心理教育現狀，以及中學生的心理發育特點，重點探討了中學開展心理咨詢的意義和作用，目的在于緩解學生心理壓力，幫助學生解決各種心理問題，促進學生健康成長。
【關鍵詞】心理咨詢   學校教育   意義和作用
一、心理咨詢的概念
 心理咨詢是心理咨詢師（心理老師）為來訪者解決心理問題的過程。它是運用心理學理論、知識、技巧和方法，通過語言、文字及其他方式，解決來訪者在學習、生活等方面出現的各種疑難問題，在心理層面給予幫助、啟發和指導的過程。
二、目前中學心理咨詢的現狀
 目前中學的心理咨詢現狀不容樂觀，表現在：教育思想偏向知識本位，重知識教授而忽視學生的整體素質發展；只強調思想品德教育，對學生的心理發展特點不夠了解；忽視或不重視心理咨詢工作的展開，或者展開力度不夠大；相關心理方面的教材亟待統一和規范，等等。
1、過分看重知識傳授，輕視學生整體素質培養。長期以來，由于高考指揮棒導致的應試教育模式，使得學校在教育教學活動中，以知識為本位的思想占據主體和核心地位，過分強