中學生心理狀態及思想狀況調查分析

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中學生心理狀態及思想狀況調查分析
 中學生一般年齡都在13～１6歲之間，從心理學上劃分正值青春期,　這個時期由于主客觀原因，他們的思想波動水平大，行為表現搖擺不定，經常會有一些令教師頭痛的行為。所以在對學生進行德育教育時，首先應摸清學生的思想狀況，才能有效地對其進行教育。但由于中學生對教師有戒備心理，教師往往對學生的思想實際很難摸清楚。所以尋找一種有效的調查方法，使學生能夠真正暴露自己的思想，就是中學教師經常要探索的問題之一。我校在對學生進行德育教育時，為了準確了解學生的思想實際，采用了集體心理咨詢的無記名書面提問和無記名問卷調查兩種方法，效果很好。集體心理咨詢的無記名提問，是指教師不加限制地由學生用書面隨便提問，教師根據學生提出的問題當場回答，事后再對所有問題進行分類整理，并分析學生的思想問題出現的原因，研究解決的辦法，對學生進行有的放矢的政治思想道德品質教育。無記名問卷調查的形式與此相似，但后者的問題一般事先由調查人進行了一定的設計并加以限制，所以后者所反映的學生思想狀況在某種程度上有人為干擾的成分，可信度稍差一些。以我校最近的三次集體心理咨詢中學生提問和兩次問卷調查的結果為準，對530名學生所提出的2381個問題進行分類整理，其調查結果如下。
 一、中學生對人際關系比較敏感，應該重視培養他們的良好人際交往能力。
 經過統計發現，學生提出如何處理同學關系或認為同學關系緊張的問題有450個，占總問題的18.9％。　這類問題有“有人嫉妒心特強怎么辦？”“有人說我的壞話怎么辦？”“有人個性太強怎么辦？”等等。人際關系問題為什么會成為中學生最關心的問題，經過分析其主要原因有以下幾點: