學校心理教育與德育關系之我見

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學校心理教育與德育關系之我見

[摘 要]  在學校教育中，德育起著非常重要的作用，但隨著社會的發展和進步，許許多多的學校在實施德育工作的同時也越來越多的重視于對學生心理方面的教育。心理教育與德育的關系已變得越來越密切，只有認清學校心理教育與德育的關系學校教育才能夠更好的實施。
[關鍵詞]  心理教育 德育
一、學校心理教育與德育的關系
 心理健康教育是以學生健康發展為立足點，使每個學生個體心理品質、個性、品德得到和諧健康發展，形成積極向上的人生態度，更好地適應社會生活和要求，從而獲得更滿意的生活的教育；德育從廣義上講，是教育者按照一定的社會要求，有目的、有計劃地對受教育者心理上施加的影響，以形成教育者所期望的思想品德的教育。
 心理健康教育是德育工作的重要組成部分，是新時期增強德育工作實效性和針對性的重要手段，與德育工作有著密切的聯系。德育是教育者將外在的社會思想言行規范轉變為受教育者內在的精神財富，形成個人的性格特質。品德的形成，是從道德認識到道德行為的過程，必須有道德情感與道德意志的參與。因此，學生品德的形成過程是對學生進行知、情、意、行的培養過程，知、情、意、行均是心理因素。從這個角度看，心育是德育的一個重要組成部分。心育在幫助學生認識自己、認識自己與他人的關系，確定有益于個人與社會的生活目標的過程中自然而然地促進了學生社會化進程。
 學校心里教育為德育的實施提供了有力的背景。通過學校心理教育，使學生能夠正確認識自己、接納自己、對自己負責：能夠與他人正常交往，恰當地表露與控制自己的情緒，設想他人的處境與感受，能應付生活壓力，選擇生活目標，這些都大大減少了德育工作的阻力，為學生接受德育影響準備好了充分的內部材料，為德育的內容、目標作了擴展和完善。