小學生的“面子”心理分析

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小學生的“面子”心理分析
[摘 要]  面子受傳統觀念的影響在國人心目中有著典型的社會意義，而現在的小學生就已開始有了簡單的面子意識和觀念，并隨著年齡的增長越來越強烈。“面子”的產生不外乎人的自卑與自尊心理的表象。小學生正處于學習成長階段，屬于人生的少兒期，應該保持少年兒童應有的真實和純真，不該過早地被面子觀念所束縛，但如果老師和家長能夠很好地利用面子，正確地加以引導，也可以產生良好的正面效果。

[關鍵詞] 小學生 面子 分析

小學階段是學生個體心理發展的關鍵時期，他們在學校里學習知識、接受教育，在認知、意識、情感、性格等諸多方面會發生較大變化，并隨著年齡的增長，他們有了顯著的自我意識和情感表達方式，有了希望獲得他人尊重的需要，道德情感也初步發展起來。面子也隨之產生，不良的面子觀念，會影響小學生的學習生活和心理健康，但如合理地利用面子觀念，引導小學生，加之適當的鼓勵，同樣也會產生良好的效果。