幼兒生活習慣的建立

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 幼兒生活習慣的建立
摘  要：生活是幼兒教育的內容，也是幼兒教育的途徑。生活是幼兒教育所必須的，同樣是有價值的。因為，幼兒的身心發展特點決定了幼兒的學習目標、內容關系到幼兒的生活，幼兒的學習過程本身也離不開幼兒的生活。

關鍵詞：家庭生活習慣  影響
引言……………………………………………………………………………2
幼兒階段建立習慣的意義………………………………………………3
如何建立習慣……………………………………………………………3
（一）從細節中建立習慣……………………………………………………3
（二）從良好的家庭文化環境中建立………………………………………3
（三）從制定規范，運用強化機制中建立…………………………………3
（四）從實踐和行為指導中建立……………………………………………4
三、家庭生活習慣怎樣影響幼兒……………………………………………4
（一）從衣著上對幼兒的培養………………………………………………4
1、家長從穿衣上培養………………………………………………………4
2、家長從擺放衣服上培養…………………………………………………5
（二）從飲食上對幼兒的培養………………………………………………5
1、創設平等和諧的氣氛中安靜的環境中就餐……………………………5
2、鼓勵幼兒按需自由選擇食物……………………………………………5
（三）從整理上培養…………………………………………………………5
1、家長從收放物品上培養幼兒生活習慣…………………………………5
2、家長從房屋打掃上培養…………………………………………………6
3、家長從整理玩具上培養…………………………………………………6
（四）從做家務中培養幼兒勞動習慣………………………………………6
1、給孩子分配力所能及的家務……………………………………………6
2、向孩子傳授相關的勞動技能……………………………………………7
3、和孩子一起作家務………………………………………………………7
4、對孩子的勞動予以表揚和鼓勵…………………………………………7
四、結論………………………………………………………………………7
致謝……………………………………………………………………………7
參考文獻………………………………………………………………………7