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職教生心理輔導案例 ——消除不穩定情緒、培養良好的人際關系 [摘要]:學生的不穩定情緒不僅影響了他人的生活和學習,還會影響自已一生的發展。本案中通過采取綜合性的輔導對策:從其本人平穩情緒入手,采用角色扮演法、歸因訓練法、行為契約法,進而調整認知、指導行為;從環境來說,爭取學校和家庭的的協調和支持,取得較好的效果。[關鍵詞]:學生 不穩定 情緒 學習 關系 一、一般資料:案主姓名:小強(化名)個人成長史:小強從小健康活潑,同爺爺奶奶生活在一起,順利從幼兒園進入小學,爺爺奶奶特別寵愛小強。家庭變故:小強讀小學5年紀時爺爺奶奶去世,讀初一時奶奶去世回到父母身邊。家庭教育情況:父親沉迷于自己的生意,較少過問小強的教育,對出現的問題偶爾過問但是態度粗暴,總是發火......
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