淺析職高生早戀的心理特點(diǎn)及教育疏導(dǎo)

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淺析職高生早戀的心理特點(diǎn)及教育疏導(dǎo)
 [摘 要] 職高生“早戀”，曾是一個校園內(nèi)避而不談的話題，可是，隨著時間的推移，早戀引發(fā)了一系列問題。本文試從早戀的界定、早戀的影響、早戀的成因以及早戀的對策等幾個方面探討職業(yè)學(xué)校德育教育工作的新思路。本文從文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談等方法入手研究職學(xué)生戀愛，指出了職學(xué)生戀愛的生理、心理、周圍生活環(huán)境與社會風(fēng)氣共同作用的結(jié)果，并提出了正確處理好青少年戀愛問題的一些有益對策。
 [關(guān)鍵詞] 職高生  戀愛   現(xiàn)象   教育   對策
一、事件背景：期中考試后，導(dǎo)游班的一名女生，平時學(xué)習(xí)成績較好。但近段日子出現(xiàn)精力不集中，生活上也總是丟三落四，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)該生暗戀高三(五)班一個學(xué)計算機(jī)室內(nèi)裝潢專業(yè)的男生。并經(jīng)常偷偷地跑到畫室去看他畫畫。并且該女生平時性格內(nèi)向，不善與人交流，作為班主任，你將采取哪些步驟對其進(jìn)行教育引導(dǎo)？ 1、戀愛情況調(diào)查：我對兩個。。。。