論中學生厭學心理成因分析及消除對策

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中學生厭學心理成因分析及消除對策
[摘 要] 學生對學習感到厭煩甚至反感，是有多種原因的。例如，學習基礎差實在學不下去而感到厭煩；或者學習成績不良沒有信心和興趣而產生太煩情緒；或者對學習目的不明確而對某些學科產生偏廢心理；或者與教師有對立情緒而“遷移”到所教學科也產生反感；或者教師教學枯燥無味、機械死板而感到厭煩甚至反感等等，這種消極情緒不利于學生的學習和健康成長。同時學生厭學也是教師在教育和教學工作中常遇到的棘手的難題之一，而這種情緒正日益蔓延，不僅是出現在后進生的身上，一些所謂的優秀生也懼怕或厭惡學習生活，輕者會造成學生學習成績下降，嚴重的導致逃學和退學。由此可見，如何解決中學生的厭學問題已成為當今教育不得不重視的一個問題。
[關鍵詞]：厭學  家庭教育  學校教育  厭學心理
 一、中學生厭學的原因
 1、家庭教育的原因
受家庭因素的影響，例如：父母要求過高對子女用強壓的辦法，逼迫孩子學習，造成孩子的逆反心理越來越強來極給孩子帶大壓力而承受不住導厭學心理；父母不管教或不善于管教，導致學生的厭學心理；父母百般溺愛過...