家庭教育方式對孩子性格的影響

全文字數:4173

家庭教育方式對孩子性格的影響
[摘 要] 家庭教育有其自身獨特的特點，同時對孩子性格的形成將起到決定作用。性格與家庭教育存在一定關聯，積極的、安全的家庭教育會形成孩子自信、友愛，活潑開朗的性格；而消極的、不穩定的家庭教育則會形成孩子自卑、消極、內向孤僻的性格。本文通過對四種家庭教育方式的分析，論述了其教育方式與孩子性格的關聯，并提出建議。
[關鍵詞] 家庭教育 教養方式 性格形成 原因 對策

 性格的形成是由遺傳和環境相互作用的結果，而后天的環境和教育更起到了決定的作用。個人的社會生活環境包括家庭環境、鄰里關系、學校及工作單位等，其中家庭因素是性格形成和發展最初的、也是最重要的因素。選擇何種家庭教育方式，會對孩子身心發展產生至關重要的影響。不同類型的家庭教育方式，會使孩子形成不同的性格特征，更能夠影響孩子的一生，這也是決定家庭教育成敗的關鍵。
 有位國外的兒童教育專家從十八個方面講了孩子生活環境給他們造成的對應性影響，她說：如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗；如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在憐憫之中，他就學會了自責；如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了害羞；如果一個孩子生活在嫉妒之中，他就學會了嫉妒；如果一個孩子生活在恥辱之中，他就學會了負罪感。上面是從負面影響說的。下面說的是正面影響：如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；如果一個孩子生活在忍耐之中，他就學會了耐心；如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激；如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛；如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛；如果一個孩子生活在承認之中，他就學會了要有一個目標；如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正；如果一個孩子生活在安全之中，他就學會了相信自己和周圍的人；如果一個孩子生活在友愛之中，他就學會了這世界是生活的好地方；如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活。
 由此可見，正確的家庭教育方式至關重要。每位家庭成員都應該充分的接納孩子，給予孩子關懷和愛，重視孩子提出的需求，不斷溝通引導，是孩子擁有健康的人格。
 一、家庭教育的四種教養方式分析
 1、溺愛型
 溺愛型家長對孩子過分嬌慣、溺愛，對孩子的要求往往無原則的滿足，孩子做錯了事家長一味遷就，包辦孩子的各種生活瑣事。尤其是有些家長平時工作繁忙，往往把教育孩子的重任交給了父輩，而很多老人對孩子過分溺愛。溺愛型的教育往往造成孩子意志薄弱、沒有獨自處理事情的能力，甚至形成驕橫、任性、執拗或依賴、懦弱、自卑的性格。
 2、放任型
 與溺愛型相反，放任型的家長給孩子很大的行動“自由”。這類家長平時很少對孩子提出要求，看似“民主”和“放手”，實際上是對孩子采取不聞不問、放任自流的態度。他們只注重給孩子提供食品、衣物、玩具等物質條件，而對孩子的情感與心理要求缺乏關心。對孩子采取不聞不問、放任自流的態度。對孩子的言行沒有嚴格的要求和必要的約束，對孩子的言行沒有進行合理的要求和必要的約束，對孩子所犯的錯誤不聞不問。孩子犯錯后，也不能及時批評教育和正確引導。放任型的教育往往導致孩子固執、散漫、社會適應能力差，容易形成冷酷、有攻擊性、情緒不安或玩世不恭的性格。