論怎樣培養(yǎng)良好的班風(fēng)

論怎樣培養(yǎng)良好的班風(fēng)                          

在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里，良好的班風(fēng)是必不可少的，班風(fēng)的好與壞直接關(guān)系到班集體是否能夠持續(xù)優(yōu)秀的發(fā)展。班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的精神面貌，它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣。良好的班風(fēng)將為班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力。使班級(jí)里具有親切、和睦和互助的關(guān)系；勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規(guī)范和維護(hù)班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。

班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)中起主導(dǎo)作用的風(fēng)尚，它體現(xiàn)集體成員的共同精神面貌，指導(dǎo)和調(diào)節(jié)學(xué)生的行為方向，具有導(dǎo)向功能，是一種潛移默化的教育力量和重要的班級(jí)管理因素。班風(fēng)主要包括班主任的個(gè)人魅力和工作作風(fēng)、學(xué)生的思想品德作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班風(fēng)物化在班容、班貌和班級(jí)常規(guī)上。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，一進(jìn)教室就能感覺到。平時(shí)，人們常常通過(guò)班風(fēng)對(duì)一個(gè)班級(jí)進(jìn)行直觀評(píng)價(jià)。班風(fēng)因其對(duì)學(xué)生教育影響的持久力、感染力、內(nèi)驅(qū)力而在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中占重要地位，是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的一項(xiàng)重要策略。因此，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)是非常重要的。

班風(fēng)的形成，不是局限于個(gè)人的風(fēng)尚，而是整個(gè)集體的風(fēng)貌，它的形成有利于培養(yǎng)、塑造班級(jí)成員的良好形象，從而推動(dòng)個(gè)人品德素養(yǎng)的發(fā)展，促進(jìn)集體的良好作風(fēng)。班風(fēng)更有利于培養(yǎng)集體主義精神。班風(fēng)建設(shè)中，班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)和具體行為規(guī)范是目標(biāo)，活動(dòng)是骨架，輿論是靈魂，骨干是核心，訓(xùn)練是動(dòng)脈。有此五者，一個(gè)推人奮進(jìn)的班風(fēng)一定能形成。

如何確立和培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)需要從以下幾點(diǎn)著手：

一、確立班風(fēng)內(nèi)容