小學生自我管理能力培養(yǎng)的調(diào)查研究 (8)

目錄

小學生自我管理能力培養(yǎng)的調(diào)查研究 1

一、我國小學生自我管理能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀 2

1、我國小學生自我管理能力培養(yǎng)的方法 2

2、我國小學生自我管理能力培養(yǎng)取得的成效 3

二、我國小學生自我管理能力培養(yǎng)中存在的問題 3

1、學校領導和教師不重視，方法少，效果差 4

2、小學生性格和心理不成熟，無法自我約束 4

三、對策和建議 4

1、轉變觀念，改變方法 4

2、與家長和小學生本人互動，綜合培養(yǎng)小學生自我管理能力 4

附錄1 6

小學生自我管理能力調(diào)查問卷 6

                小學生自我管理能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

摘  要：自我管理能力是人最基本的素質(zhì)，是人成才的最基礎能力。沒有自我管理能力，個體就不能去管理自己的時間，精力。成年后就無法就自己的經(jīng)濟和人生進行管理，一步步實行自己的目標，實現(xiàn)自己的人生價值。但是在兒童時期，兒童由于缺乏自制力，因此在學習和生活上往往三心二意，學習和生活不認真，成績不理想。要解決這一問題，老師和家長就需要培養(yǎng)小學生的自我管理能力。首先就得培養(yǎng)小學生的自理意識，其次培養(yǎng)小學生的自理能力，慢慢一點點培養(yǎng)小學生的自我管理能力。以提高學習和生活積極性。然而，由于當前我國教育界和中小學對于如何培養(yǎng)小學生的自我管理能力，缺乏理論指導和有效方法，因此我國小學生的自我管理能力很不理想，現(xiàn)狀堪憂。需要引起教育界的廣泛關注。

關鍵詞：小學生；自我管理能力；培養(yǎng)；調(diào)查研究