淺析小學生學習習慣的培養

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淺析小學生學習習慣的培養
[摘 要] 小學生學習習慣培養的重要性不僅在于使學生較快地適應小學階段的學習生活，更為今后的學習打下良好的基礎。本文主要從以下幾個方面闡述了小學生學習習慣的培養的問題：學習習慣的概念界定；學習習慣的重要性；如何培養小學生的學習習慣等。
[關鍵詞] 小學生 學習習慣 培養
    面對初入學的孩子，常常會引發這樣的思考：孩子們剛進小學，教師就應該充分調動他們學習的興趣，使他們樂于學習。同時還應教會他們方法，使他們善于學習。我們決定以習慣培養為目標，培養學生養成良好的學習習慣，注重培養孩子傾聽的習慣，善于思考并勇于表達自己想法的習慣，培養孩子動手操作及與人合作的能力，激發學生探究數學知識的興趣。
 一、習慣和學習習慣的概念界定
 習慣是經過反復練習而形成的較為穩定的行為特征,學習習慣是指學生為達到好的學習效果而形成的一種學習上的自動傾向性，是在學習過程中經過反復練習形成并發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。
 我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養良好的學習習慣的。凡是好的態度和好的方法，都要使它化為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地運用。好像出于本能，一輩子受用不盡。”
 二、學習習慣培養的重要性
學習習慣培養的重要性不僅在于使學生較快地適應小學階段的學習生活，更為今后的學習打下良好的基礎。世界著名心理學家威廉詹姆士有段名言：播下一個行動，收獲一種習慣；