淺談如何提高勞動技術課的教學實效

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淺談如何提高勞動技術課的教學實效
[摘 要]學校開設的勞動技術課是培養學生勞動技能的主要陣地，目前在分數指揮棒的指引下，勞動技術課的地位也受到了鄙視。作為一線的教育工作者，要想方設法提高勞動課的成效，首先要端正思想，轉變觀念；其次要改革課堂結構，運用多種教學形式激發學生學習勞動技術的興趣，可以講授，可以操作，可以實踐，可以表達為主，也可以是競賽的形式調動學生的積極性；第三要抓真抓實，強化考核。
[關鍵詞] 勞動技術  改革思想  掌握技能  激發興趣 
 作為人類最基本的實踐活動，勞動不僅創造了人類本身，而且創造了巨大的物質財富和精神財富，保證了人類社會的延續和發展，勞動素質自古以來就是人們生活和工作必備的基本素質，其重要性早已在人們長期的生產和生活實踐中得到充分的認識。正如蘇聯教育家馬卡連柯所言，勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文明幸福的基礎，勞動教育不僅是造就未來好公民的教育，而且是提高公民將來生活水平及保障其幸福的教育。可見，上好勞動技術課，促使學生樹立勞動觀念，培養學生掌握勞動技能具有相當的必要性和重要性，它理應成為我們學校工作的中心內容之一。