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提高小學綜合實踐活動成效的策略

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提高小學綜合實踐活動成效的策略
[摘要]新課程標準要求學生走進社會，發現問題，探求知識，提高能力，要求教師在小學綜合實踐活動過程的不同階段，不同地域，針對不同的目的和任務，給學生有效指導，使綜合實踐活動達到預期效果。
[關鍵詞]資源整合實踐高效

新課程標準要求學生走進社會，發現問題，探求知識，提高能力，要求教師在小學綜合實踐活動過程的不同階段，不同地域，針對不同的目的和任務，給學生有效指導，使綜合實踐活動達到預期效果。那么，在綜合實踐活動的具體實施過程中，如何發揮教師指導作用，提高效率呢。。

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