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巧用“金鑰匙”開啟智慧門 ——小學數學課堂中提問的技巧 內容摘要:在小學數學教學中,課堂提問是組織課堂教學的重要環節,也是一把開啟智慧的“金鑰匙”,恰到好處的提問,可以集中學生的注意,揭示學生認知過程中的矛盾,引起學生的求知欲,啟發學生積極思維。本文提出教師在課堂中的提問應注意提問要緊密圍繞教學目的要求、提問要符合兒童的認識規律、提問要能激發學生的興趣、提問要面向全體學生及提問的語言要有藝術性。 關鍵詞:課堂提問 技巧 小學數學 。。。。
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