農村小學美術教學資源的開發與利用

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農村小學美術教學資源的開發與利用
[摘 要]美術教學資源不能局限于一套教材，對于農村小學來講，鄉土文化的方方面面，都可以成為美術教學的資源。善于開發和利用這些資源，對于提高學生學習興趣、發展學生素質、培養多元化人才以適應未來社會發展的需求是有好處的。

[關鍵詞]教學資源 鄉土 人文景觀 校本教材 教學實踐
現行的小學美術教材力求在繪畫、手工、欣賞等方面達到平衡，這對學生全面美術素質的培養是有好處的，但是因為課時安排較少（一般教材安排為16到22課，而課表安排為每周兩課），美術教學資源相對不足。農村小學由于地理環境、家長觀念等各種主客觀因素，相對于城市學校，對美術教學資源的開發更顯迫切。 本人從教二十余年，擔任美術專職教師也有十五年之久，結合本人的教學實踐，嘗試從以下三個方面談一談如何對美術美術教學資源進行開發和利用