小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
【摘 要】習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。可見習(xí)慣在人的一生中起著多么重要的作用。而我國當(dāng)代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”更加說明了習(xí)慣的重要性。但從教的這幾年里，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生存在著一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而導(dǎo)致了一些學(xué)生存在這樣那樣的問題。因此，在小學(xué)階段，作為教師就需要在長期的教學(xué)過程中正確引導(dǎo)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
 
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)  學(xué)習(xí)習(xí)慣  培養(yǎng)策略
 
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。小學(xué)數(shù)學(xué)大綱更是把“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”作為素質(zhì)教育的一個重要方面。俄國教育家烏申斯基也說過： “良好的習(xí)慣是人在他的神經(jīng)系統(tǒng)中所儲存的資本。這個資本不斷增值，而人在其整個一生中，就享受著它的利息。”由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣可使人受益終生，養(yǎng)成不好的習(xí)慣則使人受害無窮...