淺談如何激發(fā)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

全文字?jǐn)?shù):3554

 淺談如何激發(fā)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
 【摘要】：數(shù)學(xué)知識比較枯燥、無味，學(xué)生尤其是低年級學(xué)生往往難以集中精神聽數(shù)學(xué)課。而興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是學(xué)習(xí)的母親。教師在教學(xué)中根據(jù)低年級學(xué)生的特征和教材特點，以教師良好的情感，創(chuàng)設(shè)有利的情境，通過讓學(xué)生動手操作，設(shè)計有趣的游戲，聯(lián)系生活實際來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識。
 【關(guān)鍵詞】：情感 操作 游戲 聯(lián)系生活
 
美國心理學(xué)家布魯納曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對所學(xué)材料的興趣。要使學(xué)生上好課就得千方百計點燃學(xué)生心靈上興趣之火�！彼�謂學(xué)習(xí)興趣是內(nèi)部動機(jī)在學(xué)習(xí)上的體現(xiàn)，是學(xué)生的情感、態(tài)度在學(xué)習(xí)上的活躍、積極狀態(tài)。隨著《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，要在教學(xué)中真正做到學(xué)生愿意主動的學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，至此變得更加重要。數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是重要的一環(huán)，從教學(xué)心理角度上講，如果抓住了學(xué)生的某些心理特征，對教學(xué)將有一個巨大的推動作用。興趣的培養(yǎng)就是一個重要的方面，興趣能激發(fā)大腦組織加工，有利于發(fā)現(xiàn)事物的新線索，并進(jìn)行探索創(chuàng)造。興趣是學(xué)習(xí)的最佳營養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰。思維活動也就最積極有效。學(xué)習(xí)就能取得事辦功倍的效果。在教學(xué)中，根據(jù)低年級學(xué)生好動...