淺談《校園集體舞》在農村中小學推行中的問題與對策

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淺談《校園集體舞》在農村中小學推行中的問題與對策
【摘要】：2007年9月1日起由教育部組織創編的《第一套全國中小學校園集體舞》（以下簡稱《校園集體舞》）在全國中小學校全面推廣。受應試教育、學校制度，特別是學校體育資源、校園體育文化、社會和家長等因素影響，當前《校園集體舞》在廣大農村的推廣工作明顯滯后。本文旨在以“加強領導、提高教師素質、加強素質教育、培養學生興趣、貼近學生、便于實施”等方面探討在廣大農村中下學校推行及普及《校園集體舞》的對策，以便豐富農村中小學生課外文體活動，促進他們健康成長、和諧發展！
【關鍵詞】：校園集體舞   農村  中小學    推廣
【正文】：根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，為進一步豐富中小學生藝術活動的內容和形式，提供優質藝術教育資源，營造良好的校園文化環境，引導中小學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發展，教育部組織創編的《校園集體舞》，于9月1日起在全國中小學校推廣。但在實施進程中，農村中小學受諸多因素影響，推廣工作明顯滯后。如何在現有條件下，進一步在農村中小學推行及普及《校園集體舞》，成為教育部門及廣大體育教育工作者的一大難題...