把握學生心理,開展合作學習

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把握學生心理，開展合作學習

 [摘 要] 小組學習是合作學習的一種組織形式，它因為學習者的積極參與、相互作用，使教學過程不僅是一個認知過程，還是一個交往和審美的過程。準確把握學生心理是開展合作學習的前提；及時調適學生心態是開展合作學習的基礎；精心組合小組成員是開展合作學習的關鍵。
   [關鍵詞]  心理   合作學習  主動  興趣

 小組學習是合作學習的一種組織形式，它因為學習者的積極參與、相互作用，使教學過程不僅是一個認知過程，還是一個交往和審美的過程。如何準確地把握學生的心理，及時地調適學生的心態，精心地組合小組成員，筆者在教學研究中對小組學習中的學生心理作了一番探秘。
準確把握學生心理是開展合作學習的前提
 同一心理發展階段的學生，雖然他們有著大體相同的心理特點，但每個人的心理特點中總還帶有點個人的色彩成分。我們將他們大致分為如下三種...