信息技術在物理教學中的應用

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 信息技術在物理教學中的應用
 [摘要]中學物理新標準“過程與方法”中對學生物理科學素養,信息素養等綜合能力提出了較高的要求。這要求物理教師要利用現代信息技術來更新教學手段,合理選擇和應用傳統的教學手段,使兩者有機結合,達到課堂教學效果的最優化。本文就筆者在實際物理教學中對信息技術的應用談幾點粗淺的體會.
 [關鍵詞]信息技術 物理教學 應用
 中學物理新標準“過程與方法”中對學生物理科學素養,信息素養等綜合能力提出了較高的要求。這要求物理教師要利用現代信息技術來更新教學手段,合理選擇和應用傳統的教學手段,使兩者有機結合,達到課堂教學效果的最優化。本文就筆者在實際物理教學中對信息技術的應用談幾點粗淺的體會.
 一、信息技術在物理教學應用的重要性的幾點認識。
 信息技術以其超強的交互性、參與性、信息資源的大量存儲和共享等特點，以成為現代教學手段和教、學方式多樣化的重要物質基礎，構成了課堂教學改革的一個新的生長點，給課堂教學帶來了一系列新的變化，以物理學科為例，主要體現在：