淺談網(wǎng)上教學(xué)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)——自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)上授課

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淺談網(wǎng)上教學(xué)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)——自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)上授課

[摘 要] 網(wǎng)絡(luò)教育方興未艾。網(wǎng)上教學(xué)以其嶄新的模式，打破了時(shí)間、空間和地域的限制，為廣大求知者開辟了多姿多彩的知識天地。本文試圖從自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)上授課這兩方面來闡述網(wǎng)上教學(xué)的基本特點(diǎn)，從而突出其現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教學(xué)手段的無比優(yōu)越性。
[關(guān)鍵詞] 網(wǎng)上教學(xué) 自主學(xué)習(xí) 網(wǎng)上授課
 
 自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)上授課是網(wǎng)上教學(xué)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。網(wǎng)上教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教師傳道、授業(yè)、解惑的中心位置，由以教為主變?yōu)橐詫W(xué)為主，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生自主發(fā)揮和個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。網(wǎng)上授課是雙向、實(shí)時(shí)、交互式的多媒體教學(xué)，有利于開展師生之間、同學(xué)之間的異地研究交流，學(xué)習(xí)思想活躍，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，做到教學(xué)相長，集思廣益，使每個(gè)學(xué)生的聰明才智都能得到充分發(fā)揮，真正成為教學(xué)中的主體。
 網(wǎng)上教學(xué)是利用由計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)和通信技術(shù)支持，以多媒體計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)為媒體的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段實(shí)施的，這種全新的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)信息時(shí)代的創(chuàng)新人才，有著傳統(tǒng)的教學(xué)模式不可比擬的優(yōu)勢。
自主學(xué)習(xí)
 網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)是開放式的個(gè)性學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和運(yùn)用信息手段的能力。而傳統(tǒng)教學(xué)中的自己學(xué)習(xí)，往往是封閉式的，學(xué)生很容易成為機(jī)械性地接受知識灌輸?shù)膶ο�，束縛學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，有礙于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，制約了學(xué)生的全面發(fā)展。