信息技術課程建設的探究

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信息技術課程建設的探究
[摘要]：近年來，我們進行了很多教學改革的探索，但大多是停留在內容、手段、方法上的改革，而沒有真正進行教學結構的改革。要改變傳統的教學結構和教學模式，信息技術與課程整合是目前最有效的途徑。信息技術是一種認知工具，信息技術課是一種工具課，其作用在于培養學生的信息素養。信息技術是一個不斷發展的科學技術，信息技術課程也將會不斷涌現出新的內容，信息技術課作為工具課將會和其他工具課一樣，在很長一段時間內會繼續存在。目前的學校在一定程度上促進了教育的平等和普及，是一件好事，也是網絡教育的重要組成部分。但我國當前的大多數網校依然擺脫不了應試教育的模式，缺少研究性學習與合
作式學習等有助于培養學生創新精神與實踐能力的教學內容與活動設計在這方面需要有新的思路。在信息時代，有很多問題是傳統理論所不能回答和解釋的，要求我們具有探求新知識、新理論、敢于向傳統教育思想觀念挑戰的勇氣和精神。本文針對信息技術課程的特點對信息技術建設存在的問題進行了剖析建議以及展望。
[關鍵字]：信息技術 信息技術課程建設 整合教育資源

 信息技術是一種認知工具，信息技術課是一種工具課，其作用在于培養學生的信息素養。信息技術是一個不斷發展的科學技術，信息技術課程也將會不斷涌現出新的內容，信息技術課作為工具課將會和其他工具課一樣，在很長一段時間內會繼續存在。在教育過程中，信息技術與課程整合的建設和發展必須有機的結合在一起，要改變傳統的教學結構和教學模式