信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用

全文字?jǐn)?shù):6315

信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
[摘 要]本文簡要了解了信息技術(shù)的特點(diǎn)和教育功能，我們不難發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)確實(shí)是一種全新的技術(shù)，它確實(shí)可以成為教育大發(fā)展的催化劑。那么，信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中到底該如何應(yīng)用呢？我們應(yīng)該注意哪些問題呢？我認(rèn)為，這是一個(gè)很大的課題，也是一個(gè)永久的課題。我們應(yīng)該樹立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用教育技術(shù)的理論和方法來支持和指導(dǎo)信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用。
本文闡述了如何恰到好處地應(yīng)用信息技術(shù)，這需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本人在教學(xué)中摸索了多年，遇到過很多應(yīng)用中的實(shí)際問題。我覺得要使信息技術(shù)的應(yīng)用落到實(shí)處，絕不能盲目，而應(yīng)該切實(shí)處理好一系列關(guān)鍵問題，處理不好這些問題，信息技術(shù)的應(yīng)用就會(huì)流于形式，起不到應(yīng)有的效果。
[關(guān)鍵詞]充分調(diào)動(dòng)學(xué)生  新型的學(xué)習(xí)模式    教學(xué)工具    有機(jī)選擇    高效與安全
一、信息技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的優(yōu)勢
信息技術(shù)可以極大地提高課堂教學(xué)的效率，但是并不是說只要把兩者結(jié)合起來就一切可以了。要想發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使學(xué)生的素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)和提升，尋求信息技術(shù)與物理教學(xué)的最佳切入點(diǎn)是關(guān)鍵。
 1．調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
物理源于生活，又應(yīng)用于生活，將生活中的一些實(shí)際問題和教材中的一些抽象問題通過多媒體輔助教學(xué)， 生動(dòng)、逼真地展現(xiàn)在學(xué)生面前， 能夠極大地引起學(xué)生探討知識(shí)的興趣。如在學(xué)習(xí)機(jī)械波的形成時(shí)，通過制作一些展示靜止的、活動(dòng)的、生活化的波的情境，創(chuàng)設(shè)了賞心悅目的教學(xué)情境，把機(jī)械波形象的、有趣的.......