多媒體技術(shù)在語文課教學(xué)中的應(yīng)用

全文字?jǐn)?shù):5715

多媒體技術(shù)在語文課教學(xué)中的應(yīng)用
[摘要]隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，教育現(xiàn)代化的不斷深入，多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用已成為教育技術(shù)的重要組成部分，并且越來越受到教育界的重視。由于語文學(xué)科具有自己本身獨(dú)特的特點(diǎn)，在語文的課堂教學(xué)實(shí)踐中我們可以看到，多媒體輔助教學(xué)手段的運(yùn)用對(duì)于語文教學(xué)有其兩面性，用的恰當(dāng)，會(huì)使教師的教學(xué)效果事半功倍；用的不恰當(dāng)，只能是形式大于內(nèi)容，達(dá)不到應(yīng)有的教學(xué)效果。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到多媒體手段應(yīng)用于語文教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)狀況，并尋找正確的策略，使多媒體教學(xué)手段能更好的服務(wù)于語文教學(xué)。
 本論文在充分闡述語文學(xué)科的特點(diǎn)及多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中有著傳統(tǒng)教學(xué)不可比擬的優(yōu)劣勢(shì)的前提下，論述多媒體技術(shù)應(yīng)用于語文教學(xué)的誤區(qū)，進(jìn)而分析出如何才能更好的發(fā)揮多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的作用。
[關(guān)鍵詞]多媒體技術(shù)  語文教學(xué)  問題  對(duì)策
 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入發(fā)展，現(xiàn)代化的多媒體教育教學(xué)手段也在不斷地更新發(fā)展，高新科技多媒體教學(xué)手段層出不窮。由于語文學(xué)科具有自己本身獨(dú)特的特點(diǎn)，在語文的課堂教學(xué)實(shí)踐中我們可以看到，多媒體輔助教學(xué)手段的運(yùn)用對(duì)于語文教學(xué)有其兩面性，用的恰當(dāng)，會(huì)使教師的教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到傳統(tǒng)語文教學(xué)無法達(dá)到的效果。
 一、多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)　　
 1、能創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)主體投入
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式是通過一張嘴、一支粉筆、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)表情向?qū)W生傳授知識(shí)與技能，多媒體教學(xué)則是以生.......