論小學語文多媒體課件的設計與制作

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論小學語文多媒體課件的設計與制作
 [摘 要] 在科學技術日益發展的今天，科學技術成果早已融入各個領域；多媒體技術的發展，打破了舊的、傳統的“填鴨式”教學模式在教學中的統治，促使其不斷向新的教學模式轉變，推動著素質教育的進程；多媒體教學的運用，不僅減少了老師的勞動，而且提高學生的興趣，從而提高教學效率。在教學中，一個好的多媒體課件不僅能更好地把授課內容形象地表述出來，而且能達到最佳的教學效果；為此，教師對多媒體課件的設計與制作的好壞是上好一堂課的關鍵。
 [關鍵詞] 概念 功能 類型 特征 原則  三忌  腳本 素材 課件的設計與制作
 我是一名現代教育技術專業的學生，所以學習的目的就是做一名好的教師。作為一名好的教師，就要能制作出集教學性、集成性、獨立性、科學性于一體的多媒體課件，發揮多媒體教學在教學過程中的作用，推動教學模式的轉變。因此，在教學過程中，我們應根據課題和教學目標制作多媒體課件來輔助教學，更好地提高教學效果，推動素質教育進程。
 一、多媒體課件的概念、功能、類型及其特征
1、多媒體課件可以理解為利用圖、文、聲、像等各種多媒體素材，組成一個可以替代傳統的教學板書，并能配合老師講解、進行課堂內......